题目列表(包括答案和解析)
生素种类 | 缺乏时的症状 | 食物来源 | ||||||||||||||||||||||||||||||
脚气病 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
蔬菜、水果 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
维生素A. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
佝偻病、骨质疏松症 | A.坏血病 B.夜盲症 C.维生素D D.维生素C E.维生素B F.动物肝脏、胡萝卜 G.粗粮、瘦肉 H.青菜、鱼肉、蛋黄. 通过本章的学习,小明同学觉得自己最大的收获是懂得了人与自然和谐发展的重要性,他在班上发表了如下演讲。 我们研究生物,不能只是为了改造和利用。每一个物种都有存在的价值。它们都是人类在地球上生存的伙伴。研究生物的目的是为了更好地了解它们,保护它们,实现人与自然和谐发展。……科学技术是把双刃剑,人类应当更加理智地运用科学技术的成果。 现在,人们对科学技术的认识持两种截然相反的观点和态度。其一,认为环境污染、物种大量灭绝等一系列社会问题“都是科技惹的祸”,原始社会哪有什么环境污染之类的问题啊?其二,认为科学的都是好的,如科学减肥、科学增高等等,许多虚假广告正是利用人们的这一心理进行宣传。 (1)谈谈你对科学技术的认识。 (2)你准备怎样说服人们克服上述两种错误认识?将你的说法提纲写在下面。 根据本节课学习的内容完成下表.
F.动物肝脏、胡萝卜 G.粗粮、瘦肉 H.青菜、鱼肉、蛋黄. 根据本节课学习的内容完成下表.
F.动物肝脏、胡萝卜 G.粗粮、瘦肉 H.青菜、鱼肉、蛋黄. 根据本节课学习的内容完成下表. |