2.参考有关资料探究蜜蜂的通讯方式.把探究的结果向全班交流. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小红学习了“动物的通讯方式”一课,很感兴趣,她①
通过看书、上网等方式开展调查,了解到动物个体传递信息的多种方式
通过看书、上网等方式开展调查,了解到动物个体传递信息的多种方式
.于是她决定把蚂蚁作为研究对象,根据资料,她②
提出了“蚂蚁个体之间是通过气味传递信息的吗?”这个问题,并设计和实施了探究实验
提出了“蚂蚁个体之间是通过气味传递信息的吗?”这个问题,并设计和实施了探究实验
.后来她又③
观察了蚂蚁发现比自己体型大得多的食物,并通过信息传递,把食物搬回洞穴的过程
观察了蚂蚁发现比自己体型大得多的食物,并通过信息传递,把食物搬回洞穴的过程
,感受了动物之间传递信息的奇妙.
上述案例的划线部分,分别对应了哪种科学研究方法?①
调查法
调查法
实验法
实验法
观察法
观察法

查看答案和解析>>

下面的资料摘自蕾切尔?卡森的《寂静的春天》一书,根据摘选资料分析同答下列问题:
资料一:在森林地面以下的土地中充满了由小型哺乳动物开掘的隧道和通路.形成了一  个蜂巢状的世界,这些小动物中有白脚鼠、鼷鼠和各种地鼠.在这些小小的打洞者中,贪吃的地鼠能发现和吃掉大量的锯齿蝇蛹.它们吃蛹时,把一只前脚放在茧上,先咬破一个头,它们显示出一种能识别茧是空的还是实的特别本领.
资料二:在美国,农业昆虫对滴滴涕(DDT)产生抗性的第一批例子出现在一九五一年,大约在首次使用滴滴涕六年之后.最难以控制的情况也许是与鳕蛾有关,这种鳕蛾实际上在全世界苹果种植地区现在已对滴滴涕产生抗性.
(1)资料一显示,地鼠在控制锯齿蝇方面具有惊人的能力,这一事实说明:在自然界中,动物在
生态平衡
生态平衡
方面起着重要的作用.
(2)由资料一分析,锯齿蝇的发育方式为
完全变态发育
完全变态发育
,在其发育过程中要经过几次蜕皮的原因是
外骨骼不能随着身体的长大而变大
外骨骼不能随着身体的长大而变大

(3)试用达尔文的自然选择学说,解释资料二反映的滥用滴滴涕(DDT)导致鳕蛾抗性逐渐增强的原因
自然选择的结果
自然选择的结果
.鳕蛾属于蝶蛾类昆虫,为控制其数量,根据其雌虫和雄虫的通讯方式,可采取的有效措施是
性引诱剂素
性引诱剂素

查看答案和解析>>

下面的资料摘自蕾切尔?卡森的《寂静的春天》一书,根据摘选资料分析回答下列问题:
资料一:在森林地面以下的土地中充满了由小型哺乳动物开掘的隧道和通路,形成了一个蜂巢状的世界,这些小动物中有白脚鼠、鼷鼠和各种地鼠.在这些小小的打洞者中,贪吃的地鼠能发现和吃掉大量的锯齿蝇蛹.它们吃蛹时,把一只前脚放在茧上,先咬破一个头,它们显示出一种能识别茧是空的还是实的特别本领.?
资料二:在美国,农业昆虫对滴滴涕(DDT)产生抗性的第一批例子出现在一九五一年,大约在首次使用滴滴涕六年之后.最难以控制的情况也许是与鳕蛾有关,这种鳕蛾实际上在全世界苹果种植地区现在已对滴滴涕产生抗性.
(1)资料一显示,地鼠在控制锯齿蝇方面具有惊人的能力,这一事实说明:在自然界中,动物在
维持生态平衡
维持生态平衡
方面起着重要的作用.?
(2)由资料一分析,锯齿蝇的发育方式为
完全变态发育
完全变态发育
.?
(3)试用达尔文的自然选择学说,解释资料二反映的滥用滴滴涕(DDT)导致鳕蛾抗性逐渐增强的原因:
少数鳕蛾由于变异而具有抵抗滴滴涕的特性,生存下来,并将这些特性遗传下一代.经过长期选择,有的鳕蛾不再受滴滴涕影响
少数鳕蛾由于变异而具有抵抗滴滴涕的特性,生存下来,并将这些特性遗传下一代.经过长期选择,有的鳕蛾不再受滴滴涕影响
.   
(4)鳕蛾属于蝶蛾类昆虫,为控制其数量,根据其雌虫和雄虫的通讯方式,可采取的有效措施是
施放一定量的性引诱剂,干扰雌雄虫间的通讯使其不能交配
施放一定量的性引诱剂,干扰雌雄虫间的通讯使其不能交配

查看答案和解析>>

研究动物的行为具有重要的意义,请完成下面有关动物行为的探究活动:
(1)先天性行为是动物生来就有的行为.在探究动物先天性行为的活动中,A组同学对于菜青虫的行为产生了兴趣.请你帮助他们完成探究实验的设计:
【提出问题】:菜青虫总在十字花科植物(如白菜)叶片上出现,而不吃空心菜等其他植物的叶子,这是先天性行为吗?
【作出假设】:
菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为(或菜青虫取食十字花科植物的行为不是先天性行为)
菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为(或菜青虫取食十字花科植物的行为不是先天性行为)

【制定计划】:
①菜青虫的来源:a、去白菜地里捕捉已长大的菜青虫;
b、去白菜地寻找即将孵化的卵,等待刚孵出的采青虫.
请你选择以上两种获得菜青虫的方式,你的选择是:
b
b

②实验变量是:
植物叶片的种类
植物叶片的种类

③每一组菜青虫的数量:a、用一条菜青虫;b、用10条菜青虫.你的选择是:
b
b

【得出结论】:
你的预期结果是
菜青虫总是趋向于取食十字花科植物叶片(或菜青虫并不完全趋向于取食十字花科植物叶片)
菜青虫总是趋向于取食十字花科植物叶片(或菜青虫并不完全趋向于取食十字花科植物叶片)
,结论是
菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为(或菜青虫取食十字花科植物的行为不是先天性行为)
菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为(或菜青虫取食十字花科植物的行为不是先天性行为)

(2)请你设计一个探究方案,探究蚂蚁的通讯方式.
①提出问题:
蚂蚁是靠什么传递信息的?
蚂蚁是靠什么传递信息的?

②作出假设:
蚂蚁是靠气味传递信息的
蚂蚁是靠气味传递信息的

③制定计划:
在离蚁穴较远的地方放的一些食物中,蚁群就派出侦察蚁进行侦察,然后大批的工蚁出来搬运食物.
在离蚁穴较远的地方放的一些食物中,蚁群就派出侦察蚁进行侦察,然后大批的工蚁出来搬运食物.
在侦察蚁返巢的路上事先放好一张纸片,让它从上面爬过.待大批工蚁出洞时,取走或挪动纸片.观察蚂蚁的行动(开放性答案,合理即可得分)
在侦察蚁返巢的路上事先放好一张纸片,让它从上面爬过.待大批工蚁出洞时,取走或挪动纸片.观察蚂蚁的行动(开放性答案,合理即可得分)

④实施计划:(略)
⑤预期结果:
蚁群沿着侦察蚁走过的纸片行动
蚁群沿着侦察蚁走过的纸片行动

⑥结论:
蚂蚁是靠气味传递信息的
蚂蚁是靠气味传递信息的

查看答案和解析>>

小红学习了“动物的通讯方式”一课,很感兴趣,她①通过看书、上网等方式开展调查,了解到动物个体传递信息的多种方式.于是她决定把蚂蚁作为研究对象,根据资料,她②提出了“蚂蚁个体之间是通过气味传递信息的吗?”这个问题,并设计和实施了探究实验.后来她又③观察了蚂蚁发现比自己体型大得多的食物,并通过信息传递,把食物搬回洞穴的过程,感受了动物之间传递信息的奇妙.
上述案例分别对应了哪种科学研究方法?①
调查法
调查法
,②
探究实验法
探究实验法
,③
观察法
观察法
.(选填:观察法、探究实验法、调查法)

查看答案和解析>>


同步练习册答案