雏鹰小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同．

（1）为了验证光合作用的产物，实验前应该对植物进行的处理是：将植株放在　黑暗处　一昼夜．

（2）甲、乙两组实验的变量是　二氧化碳　．

（3）把植物放到阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行　隔水加热　，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中．

（4）甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是　乙、丙　．

（5）如果把上个装置放在阳光下一段时间后，甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL．通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析，说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的　光合作用　．

（6）根据甲、乙两组实验得出结论，应用与温室里的植物栽培，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的　二氧化碳　．

雏鹰小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了有图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。

（1）为了验证光合作用的产物，实验前应该对植物进行的处理是：将植株放在      一昼夜。

（2）甲、乙两组实验的变量是     。

（3）把植物放到阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行     ，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中。

（4）甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是  、  。

（5）如果把上个装置放在阳光下一段时间后，甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL。通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析，说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的   。

（6）根据甲、乙两组实验得出结论，应用与温室里的植物栽培，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的  。