教学内容 教师活动 学生活动 导入新课 [讲述]:一提到花.人们就会想到它的五彩缤纷.绚丽多姿.香飘万里. [观看]:请同学们欣赏中国十大名花. [出示]:桃花.荷花.菊花.梅花图片. [提问]:(1)这四种花在哪个季节开放? (2)影响它们开放的因素是什么? 认真观赏. 回答:桃花春天开.荷花夏天开.菊花秋天开.梅花冬天开. 教学内容 教师活动 学生活动 开花 花的结构 [提问]:不同的花为什么要在不同的季节开放?即开花受什么条件影响? [提示]:拿春天与秋天相比.哪一个季节的白日较长? [出示]:白居易的诗“人间四月芳菲尽.山寺桃花始盛开.常恨春归无觅处.不知转入此中来. [提问]:山上的桃花开花迟的主要因素是什么? [总结]:绿色开花植物都有开花的习性.花的开放受光照.温度等外界条件的影响. [讲述]:在适宜的环境条件下.绿色开花植物长到一定的阶段.就会开花. [播放视频]:开花(一) [想一想]:什么叫开花? [讲述]:植物的花五彩缤纷.绚丽多姿.但花的基本结构却是相同的. [播放FLASH]:桃花的基本结构. [出示]:桃花基本结构模型.请同学们边观察边回答各部分结构名称. [观察实验]:花的结构. [观察指导]: (1)对照花的结构模式图.按照从外到内的顺序.认识百合花的各部分结构.并完成书上的图表. (2)用镊子由外向内依次 思考. 集体回答:春天白日长.总结出春天光照时间长.植物的开花应与光照有关. 思考片刻回答:温度.山上温度低.桃花开花迟. 欣赏开花的现象. 通过观看直观地说出:开花就是花瓣展开来的现象. 自学.初步了解花的基本结构. 以四人小组为单位.解剖.观察并识别百合花的基本结构. 教学内容 教师活动 学生活动 摘下花萼.花瓣.雄蕊和雌蕊.注意观察它们的形状.颜色.数量及排列方式.并且将花的各部分用透明胶贴在白纸上 . (3)用刀片切开子房.观察其内部结构. [实物投影仪]:请几个小组展示他们的百合花结构贴图. [出示照片]:百合花各部分结构照片. [总结]:花的结构略. [讨论]:一朵花中.什么是最主要的部分?为什么? [播放视频]:开花(二)和传粉. [提问]:传粉后.子房内发生了什么变化? [播放FLASH]:绿色开花植物的双受精过程. [描述]:花粉落在柱头上.在柱头上黏液的刺激下萌发.长出花粉管,花粉管穿过花柱进入子房.到达胚珠,花粉管中的精子随着花粉管的伸长向下移动.最终进入胚珠内部,胚珠里的卵细胞和精子结合形成受精卵. [小结]:花蕊是一朵花中最主要的部分.因为它们与果实和种子的形成有关. 每个组完成一幅百合花的结构贴图. 进一步巩固花的基本结构. 能用大括号的形式写出花的基本结构. 有同学脱口而出:花瓣. 认识到开花时.花瓣展开的目的是为了让花蕊露出来进行传粉活动.花冠鲜艳的色彩是为了吸引昆虫或鸟类来进行传粉. 带着问题观看FLASH.了解绿色开花植物的受精过程.认识到雄蕊提供精子.雌蕊提供卵细胞.受精后形成的受精卵发育成胚. 教学内容 教师活动 学生活动 果实的结构 [出示]:各种果实图片. [猜谜]:“麻屋子.红帐子.里面住着个白胖子. 这个谜语的谜底是什么? [观察]:花生的果实.按照从外到内的顺序.认识花生果实的结构.注意果皮和种子的形态.颜色.手感等. [提问]:(1)“麻屋子 .“红帐子 .“白胖子 分别指什么? (2)花的哪一部分将来发育成果实和种子? (3)花生结在地面下.为什么它是果实? [讲述]:完成受精作用后.花柄.花托.花萼.花瓣.雄蕊.雌蕊的花柱都凋落了.子房慢慢发育成为果实.子房内的胚珠发育成为种子.受精卵发育成为胚. [识别]:我们平常食用的小麦.玉米.西瓜.葡萄.黄瓜.蚕豆.绿豆.西瓜子.葵花子.杏仁.芝麻分别是什么? 齐声回答:花生. 以同桌为单位进行小观察. 积极思考回答:分别指果皮.种皮和胚. 子房--果实 胚珠--种子 子房壁--果皮 果实主要由果皮和种子组成. 饶有兴趣地抢答.对西瓜子和葵花子属于种子还是果实有争议. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在上体育课时,根据教学内容的不同,老师通常会先组织学生进行一些课前准备活动.结合所学的知识及生活经验,你认为在篮球课上学生应做哪些相关关节和肌肉的准备活动?并说明原因.

查看答案和解析>>

在上体育课时,根据教学内容的不同,老师通常会先组织学生进行一些课前准备活动.结合所学的知识及生活经验,你认为在篮球课上学生应做哪些相关关节和肌肉的准备活动?并说明原因.

查看答案和解析>>

在上体育课时,根据教学内容的不同,老师通常会先组织学生进行一些课前准备活动.结合所学的知识及生活经验,你认为在篮球课上学生应做哪些相关关节和肌肉的准备活动?并说明原因.

查看答案和解析>>

在上体育课时,根据教学内容的不同,老师通常会先组织学生进行一些课前准备活动.结合所学的知识及生活经验,你认为在篮球课上学生应做哪些相关关节和肌肉的准备活动?并说明原因.

查看答案和解析>>

在上体育课时,根据教学内容的不同,老师通常会先组织学生进行一些课前准备活动。结合所学的知识及生活经验,你认为在篮球课上学生应做哪些相关关节和肌肉的准备活动?并说明原因。

查看答案和解析>>


同步练习册答案