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    回忆之前两节课学习了两个实验..都是说明了什么原理?(环境影响生物.生物适应环境的同时也影响环境.)这就说明了我们的生物与环境之间是互相联系.不可分割的.生物与环境是一个统一的整体.我们把这个统一的整体叫----生态系统.这就是我们今天所要学习的内容---第二章第四节生态系统. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    我们已经学习了光对鼠妇的影响，其实鼠妇的生活还受土壤的潮湿程度的影响．请你以土壤的潮湿程度为变量，设计一个探究实验来证明“鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响”这一结论．
    （1）提出问题：
    鼠妇的生活是否受土壤的潮湿程度的影响？
    鼠妇的生活是否受土壤的潮湿程度的影响？

    （2）作出假设：
    鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响
    鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响
    ．
    （3）制定计划和实施计划：
    制定计划：
    （1）材料用具：每个小组10只健康的鼠妇，湿沙土，纸盒，纸板，手表．
    （2）实验装置：以横轴中线为界，在纸盒内一侧，另一侧铺上一层干沙土，盖上纸板．（这样在盒内就形成了潮湿和干燥两种环境．）
    （3）方法步骤
    A、分成10个小组进行实验．
    B、将鼠妇放入实验装置，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，静置2分钟．
    C、每隔1分钟统计一次潮湿处和干燥处的鼠妇数目，统计10次．
    实施计划：
    按照上述实验方案作实验，实验过程中要仔细观察，认真记录，并把实验结果记录到下表中．
    不同时间、不同环境下的鼠妇数

    平均值：潮湿 干燥
    制定计划：
    （1）材料用具：每个小组10只健康的鼠妇，湿沙土，纸盒，纸板，手表．
    （2）实验装置：以横轴中线为界，在纸盒内一侧，另一侧铺上一层干沙土，盖上纸板．（这样在盒内就形成了潮湿和干燥两种环境．）
    （3）方法步骤
    A、分成10个小组进行实验．
    B、将鼠妇放入实验装置，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，静置2分钟．
    C、每隔1分钟统计一次潮湿处和干燥处的鼠妇数目，统计10次．
    实施计划：
    按照上述实验方案作实验，实验过程中要仔细观察，认真记录，并把实验结果记录到下表中．
    不同时间、不同环境下的鼠妇数

    平均值：潮湿 干燥
    ；
    （4）得出结论：
    鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响
    鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响
    ．

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    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．鼠妇爬走了是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．
    （1）根据题干中提出的问题，你认为实验的变量是
    光
    光
    ．
    （2）作出假设：
    光对鼠妇的生活有影响
    光对鼠妇的生活有影响
    ．
    （3）制定并实施探究方案：
    ①在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板；
    ②在铁盘两侧的
    中央
    中央
    处各放5只鼠妇；
    ③从第二分钟起，每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计，并将统计结果记录在下面的表格中．若要得出相对准确的结论，应该依据的数据是
    D
    D
    ．
    环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
    明亮
    阴暗 A.2min时的记录    B.6min时的记录     C.11min时的记录     D．平均值
    （4）分析结果
    ①如果全班共分成了五个小组，实验结束后，各小组将实验的数据填到教师提前在黑板设计的表格中．结果如下表：
     环境 第一组 第二组  第三组  第四组 第五组
     明亮   0只   1只   2只   O只   2只
    阴暗   10只   9只   8只   10只   8只则实验的最终数据是：明亮处的鼠妇数量为
    1
    1
    只，黑暗处的数量为
    9
    9
    只，这种处理数据的方式称为
    求平均值
    求平均值
    ，从中得出的实验结论是
    对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在无光的环境中
    对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在无光的环境中
    ．
    ②这个实验所探究的非生物因素是
    光
    光
    ，还有哪些因素可能对鼠妇的生活有影响
    温度、水分
    温度、水分
    （请写出两种）．
    ③如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？
    不能
    不能
    为什么？
    放1只鼠妇会出现偶然因素导致实验不准确
    放1只鼠妇会出现偶然因素导致实验不准确
    ．

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    在进行“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动时，林希同学捕捉鼠妇时发现，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部．他还注意到课本中要求装鼠妇的瓶子最好是深棕色或不透光的，瓶中放一层潮湿的土壤，压实．林希同学就想是“鼠妇怕光吗？”他邀了几位同学一起用捉到的10只鼠妇来探究自己的想法是否正确．
    （1）他们设计的实验方案和实施情况是：
    ①用硬纸板做一个长30厘米宽10厘米高5厘米的纸盒，上面从中间开始只遮住半个纸盒，另一半敝开透光．
    ②将10只鼠妇从中间倒入纸盒内，等到鼠妇适应环境后，每间隔1分钟计数一次，并将计数结果填入下面的表格．

    时间


    数量
    位置    		 1
    分钟    		 2
    分钟    		 3
    分钟    		 4
    分钟    		 5
    分钟    		 6
    分钟    		 7
    分钟    		 8
    分钟    		 9
    分钟    		 10分钟 平均数
    亮处 5 4 4 3 3 4 2 2 1 2 3
    暗处 5 6 6 7 7 6 8 8 9 8 7（2）现请你回答下列问题：
    ①林希同学提出的问题是：
    光对鼠妇的生活有影响吗
    光对鼠妇的生活有影响吗
    ？
    ②作出的假设是：
    光对鼠妇的生活有影响
    光对鼠妇的生活有影响
    ．
    ③他们将纸盒一半遮光，另一半透光，这样做的目的是：
    给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境，形成对照
    给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境，形成对照
    ．
    ④分析上述表格中的数据，他们得出的结论是：鼠妇怕光．但实验中如果他们用1只鼠妇，得出的结论可信吗？
    不可信
    不可信
    ．
    原因是：
    具有很大的偶然性
    具有很大的偶然性
    ．
    ⑤在实验过程中，也有同学提出鼠妇喜欢阴暗潮湿的地方，所以应该在黑暗的一边洒些水，这样的做法对吗？
    不对
    不对
    ．
    原因是：
    不符合单一变量的原则
    不符合单一变量的原则
    ．
    ⑥实验结束后，他们应该如何处理实验用的鼠妇？
    把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中
    把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中
    ．

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    生物兴趣小组的同学通过实验证明了光对鼠妇的生活有影响之后，又想通过实验来探究土壤的潮湿程度是否对鼠妇的生活有影响，请你参与设计探究方案，并回答下列有关问题
    （1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
    （2）作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活．
    （3）制定计划：
    材料用具：20只鼠妇、铁盘、玻璃板 湿土（潮湿程度相当）、干土
    设计实验装置：在铁盘以内横中轴线为界，一侧放上一层干土，另一侧放上一层湿土，至于阴暗处．
    方法步骤：
    A
    将20只鼠妇全部放入铁盘中干土和湿土交界处，（或在铁盘中干土和湿土处的中央同时各放10只鼠妇）
    将20只鼠妇全部放入铁盘中干土和湿土交界处，（或在铁盘中干土和湿土处的中央同时各放10只鼠妇）

    B
    每隔2分钟（或1分钟）记录一次干土区和湿土区的个数，连续记录10次，算出两个区内10次的平均数
    每隔2分钟（或1分钟）记录一次干土区和湿土区的个数，连续记录10次，算出两个区内10次的平均数

    （4）实施计划：略
    （5）可能出现的实验结果
    A铁盘内湿土的一侧鼠妇数目多于干土一侧鼠妇数目；
    B
    两侧鼠妇数量相等
    两侧鼠妇数量相等
    ；
    C
    铁盘内干土一侧鼠妇数量多于湿土一侧鼠妇数量
    铁盘内干土一侧鼠妇数量多于湿土一侧鼠妇数量
    ；
    （6）根据上述实验结果，你得出的结论是
    土壤潮湿程度对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活在潮湿的地方
    土壤潮湿程度对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活在潮湿的地方
    ．

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    实验探究
    Ⅰ．探究：光对鼠妇生活的影响
    Ⅱ提出问题：
    光对鼠妇的生活有影响吗？
    光对鼠妇的生活有影响吗？
    ．
    Ⅲ作出假设：
    光对鼠妇的生活有影响（或光对鼠妇的生活无影响）
    光对鼠妇的生活有影响（或光对鼠妇的生活无影响）
    ．
    Ⅳ制定计划：（1）本实验中的变量是
    光照
    光照
    ．在设计实验时，给鼠妇提供了
    明亮
    明亮
    和
    阴暗
    阴暗
    两种环境，观察鼠妇对环境的选择．
    （2）若有10只鼠妇，每分钟统计一次两处的鼠妇数目，统计10次，计算各小组10次统计数目的
    平均值
    平均值
    ，目的是为了
    减少误差
    减少误差
    ．
    （3）实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？
    不是．太多会增加实验难度，太少会有实验误差，一般在10只为宜．
    不是．太多会增加实验难度，太少会有实验误差，一般在10只为宜．

    （4）除了光照外，实验中对鼠妇有影响的因素有哪些？（写两个）
    湿度、温度等
    湿度、温度等

    （5）实验过程中，你如何保证实验结果的不同只能是你确定的变量引起？
    要保证实验中光照是惟一的变量，减少其他因素对鼠妇的干扰
    要保证实验中光照是惟一的变量，减少其他因素对鼠妇的干扰

    Ⅴ得出结论：
    光对鼠妇有影响
    光对鼠妇有影响
    ．

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