教师活动: 让学生书写上述食物网中最长的食物链,1min 学生活动: 判断食物链正误 屏幕上展示:1.草 鼠 蛇 2.草 鼠 蛇 鹰 3.鼠 草 蛇 鹰 4.草 鼠 蛇 鹰 细菌 生:判断.并回答错误的原因 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网如图是处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物图,请回答:
(1)在这个食物网中,写出猫头鹰获取能量最多的一条食物链
 

(2)该生态系统中座位第二营养级的生物有
 

(3)该食物网中最长的食物链含有
 
个营养级.
(4)若某难以降解的重金属污染物进入了该生态系统,有A,B,C,D,E五种生物也受到污染,它们受到的污染情况如表,已知这五种生物两两具有食物关系,能够成一条食物链,问:位于该食物链第三营养级多的生物是
 

生物体 A B C D E
重金属浓度(ppm) 0.05 7 0.51 68 0.29(5)该图只表示出了生态系统的部分成分,你认为图中未显示出来的生态系统的成分还有
 
 

(6)牧民在该草场放牧牛羊,为了让能量更多地流入牛羊的体内,按照能量流动的规律和特点,你认为牧民应该怎么做(请至少写出一点建议)
(7)为了增加经济收入,牧民在该草场过度放牧,几年之后,草地严重荒漠化,草地面积大幅度萎缩,为了治理荒漠,政府决定:牧民迁出该地区,回复草原的自然状态,几年后,草原重新繁盛起来,生态恢复平衡,这说明生态系统具有一定的
 
能力.

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下图为温带草原生态系统示意图,据图回答:

(1)该食物网中最长的一条食物链是(用文字和箭头表示):

(2)该生态系统中的兔与草、蛇与鼠的关系是                          关系,狐与猫头鹰的关系是                            关系。

(3)该生态系统中各种生物进行生命活动所需要的能量均来源于植物通过光合作用固定的太阳能。能量在沿食物链的流动过程中所具有的特点                                               

(4)例如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发生变化?                               

(5)此生态系统图未表示出,但必不可少的生物是                   ,它们在生态系统中所起的作用是                                                                                

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(2009?天津)如图为某生态系统的食物网简图,请据图回答
(1)图中所示的食物网中,共有
条食物链.
(2)请写出该食物网中最长的一条食物链
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(3)此食物网中,鹰与兔的关系是
捕食
捕食

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(2011?宁化县质检)据报道,北京孔庙内有101棵古柏和3棵古槐最老的已有700多年树龄,最短的也在100年以上.饱经风霜的树干随处可见被害虫侵蚀的痕迹.据调查,古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等6种动物,它们之间的关系可用如下食物同简图表示.请结合图示回答下列问题:
(1)该食物网中的红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫,它们是生态系统成分中的
消费者
消费者

(2)该食物网中最长的食物链有
4
4
条.
(3)请你写出一条最短的食物链
古树→红蜘蛛→麻雀
古树→红蜘蛛→麻雀

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(2013?金华)如图表示某生态系统中的食物网,请回答问题:
(1)写出该食物网中最长的一条食物链
草→鼠→蛇→猫头鹰
草→鼠→蛇→猫头鹰

(2)图中的草属于生态系统成分中的
生产者
生产者

(3)若不考虑人为干扰,该生态系统中动物的数量能够保持相对稳定,其原因是
生态系统具有一定的自动调节能力
生态系统具有一定的自动调节能力

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同步练习册答案