将下列表格补充完整. 生命起源的观点 地球生命来源于 生命发生的条件 自然发生论 非生命物质 随时自发地发生.可以在短期内完成 生生论 最原始生命来源于未知的 宇宙生命论 生物 在宇宙中长期演变形成的 化学进化论 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2013?株洲二模)下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验设计.请将下列实验补充完整.
提出问题:
甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗?
甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗?

做出假设:
甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响
甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响

实验过程:①取两个玻璃缸,分别标记A、B;
②在A缸中加入500ml池塘水,B缸中加入
500ml池塘水
500ml池塘水

③在A、B两缸中分别加入
一定数量的
一定数量的
去除甲状腺的蝌蚪;
④在A缸中的蝌蚪饲喂添加
甲状腺激素制剂
甲状腺激素制剂
的饲料,B缸中的蝌蚪饲喂
没有甲状腺激素制剂
没有甲状腺激素制剂
饲料;
⑤保持A、B两缸水温20℃--25℃;
⑥每天记录蝌蚪
生长发育的情况
生长发育的情况

实验结果预测及结论:
A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快,这样就能证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用
A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快,这样就能证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用

如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用
如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用

A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用
A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用

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结合所学的防腐知识将下列表格填充完整:
食品保存方法 限制细菌、真菌生活的条件(填序号) 举     例
抽真空包装 如:③ 如:袋装牛奶
腌制
高温处理
晒干或烘干 ①水份    ②适宜的温度    ③空气.

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某兴趣小组的同学为验证甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用,设计了如下几组实验;每组实验均用一只玻璃缸饲养蝌蚪10只,具体做法如下:
①甲组:饲养过程中,每天向玻璃缸中加入5㎎甲状腺激素制剂;
②乙组:破坏乙组蝌蚪的甲状腺,并每天向缸中加入5㎎甲状腺激素制剂;
③丙组:丙组玻璃缸中不加任何物质,不做处理;
④丁组:破坏丁组蝌蚪的甲状腺,并每天向缸中加入5㎎生长激素制剂;
⑤戊组:破坏戊组蝌蚪的甲状腺,并每天向缸中加入5㎎清水;
请分析以上各组实验,将下列问题补充完整:
(1)为得到预期的实验效果,你认为还应为蝌蚪提供的适宜生活条件有
①④⑤
①④⑤
(填序号)  ①适宜的温度  ②低温  ③玻璃缸密封  ④玻璃缸敞口,并放入水草  ⑤洁净的河水  ⑥自来水
(2)本实验设计中的变量为
甲状腺激素
甲状腺激素
,作出的假设是
甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育
甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育

(3)分析题中五组实验设计,你认为应选择
乙组和戊组
乙组和戊组
作为对照实验最为合理.

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将下列空格补充完整:
(1)与水域环境相比,陆地环境要复杂得多.为适应陆地生活,生活在陆地上的动物一般都有
防止水分散失
防止水分散失
 的结构,一般都有
支持躯体和运动
支持躯体和运动
 的器官,身体内部一般有
能在空气中呼吸
能在空气中呼吸
 的各种呼吸器官,还普遍具备发达的
感觉器官和神经系统
感觉器官和神经系统
,能够对多变的环境及时做出反应.
(2)蚯蚓的呼吸靠
能分泌粘液,始终保持湿润
能分泌粘液,始终保持湿润
 的体壁来完成.家兔用
 呼吸;
心脏
腔;血液循环包括
体循环
体循环
 和
肺循环
肺循环
,体温
恒定
恒定

(3)鸟类的呼吸独特,每呼吸一次,就在
中进行了两次的
气体交换
气体交换

(4)蝗虫的外骨骼具有
保护
保护
支持柔软器官
支持柔软器官
,防止
体内水分蒸发
体内水分蒸发
的作用,能够更好的适应
陆地
陆地
生活.
(5)哺乳动物的运动系统是由
骨骼
骨骼
 和
肌肉
肌肉
组成.
(6)青蛙的生长发育过程是由
受精卵
受精卵
蝌蚪
蝌蚪
→幼蛙→
成蛙
成蛙

(7)生态平衡是指:在生态系统中各种生物的
数量
数量
 和
所占的比例
所占的比例
 总是维持在相对稳定的状态.
(8)生物反应器是指人们研究和利用动物做“
生产车间
生产车间
”,生产人类所需的
某些物质
某些物质
,目前人们认为最理想的一种生物反应器是“
乳房生物反应器
乳房生物反应器
”.

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(2008?威海)回顾学过的生物学知识,你是否发现有些生物的结构有奇妙的相似,这些结构的功能也颇为相似.请将下列内容补充完整.
(1)每平方毫米玉米幼根成熟区有420条根毛,这与其
吸收
吸收
功能相适应.
(2)细小的毛细血管遍布全身,一个体重为60千克的人,毛细血管总面积可达6000平方米,这与其
物质交换
物质交换
功能相适应.
(3)一个成年人的肺泡数目约为200万个,这与其
气体交换
气体交换
功能相适应.
(4)小肠内壁上有许多环形皱襞,皱襞表面有许多细小的绒毛状突起--小肠绒毛,这与其
吸收
吸收
功能相适应.
(5)以上不同的生物结构的共同特点是,都通过数量庞大的细小结构增大
表面积
表面积
,从而更好地完成它们的功能.上述事例都体现了生物体
结构与功能相适应
结构与功能相适应
的特点.

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同步练习册答案