(一)霉菌的形态结构: 教师边指导学生进行实验观察边进行讲解. 1.取一块长有青霉的橘皮或长有曲霉的馒头.用放大镜进行观察其形态和颜色, 2.指导学生在显微镜下观察青霉或曲霉的装片.注意观察菌丝和孢子的颜色. 3.学生汇报观察结果. 4.教师总结:青霉和曲霉呈现出的不同颜色是孢子的颜色.而它们的菌丝是无色的.青霉和曲霉的菌体是由许多菌丝组成的.分为直立菌丝和营养菌丝.由于上有横隔.是多细胞个体.但不是所有霉菌都是多细胞个体.青霉和曲霉的每个细胞中都有细胞核是真核生物. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下列除什么之外,其余均是小肠与消化吸收功能相适应的形态结构特点

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A.消化道中最长的一段

B.内壁形成许多环形皱襞

C.皱襞表面有许多绒毛

D.管腔大,管壁薄

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生物分类是研究生物的一种基本方法,生物分类主要是根据生物的
相似程度
相似程度
把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的
亲缘
亲缘
关系和
进化
进化
关系.分类的基本单位是

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生物分类主要是根据生物的
相似程度
相似程度
把生物划分为不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间
亲缘
亲缘
关系和
进化
进化
关系.在分类单位中,含生物种类最多的单位
,其生物之间具有的共同特征最
;含生物种类最少的单位是
,其生物之间具有的共同特征最
,亲缘关系也最
.我们通常说的一个物种就是在
分类单位下的所有生物.

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生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为不同等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学描述
 
. (请填写“正确”或“错误”)

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生物的分类主要是根据生物的
相似程度
相似程度
把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的
形态结构
形态结构
等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的
亲缘
亲缘
关系和
进化
进化
关系.

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同步练习册答案