3.食物链.食物网.营养级三个概念的区别和联系是本节的难点知识.因为 (l)食物链是生物间单方向的食物联结.食物网是生物间多方向的食物联结.而营养级是食物链上同一环节上所有生物的总和.所以有的生物会占有不同的营养级.三个概念之间有相互包容的成分.也有本质的不同.要加以区分. (2)三个概念在被运用解答新的问题情景时.容易出现混淆.应在对食物网中某一生物的营养级分析时加以区分. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2006?泉州模拟)阅读下面短文,回答相关问题.
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)右边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画出完整,请你补充画完整
绿色植物→杂食性鸟
绿色植物→杂食性鸟
.补画完整后该食物网中食物链共有
5
5
条.
(2)该生态系统分解者主要包括营腐生生活的
细(真)
细(真)
菌和
真(细)
真(细)
菌.
(3)若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生,短时期内,该生态系统中
数量会随之增加,而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着
减少
减少
,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的
自我调节(自动调节或调节)
自我调节(自动调节或调节)
能力.
(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成
昆虫
昆虫
大量繁殖,毁坏森林.这说明动物是生态系统
食物链(食物网或营养)
食物链(食物网或营养)
结构中不可缺少的组成成分,在生态平衡中起着重要的作用.

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请看下面这些生物:草、蛇、蘑菇、兔、猫头鹰、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蚯蚓、树、狐、鸟
(1)利用这些生物,写出两三条食物链:
草→兔→狐
草→兔→狐

草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰

草→兔→猫头鹰
草→兔→猫头鹰

(2)食物链中,生物之间的关系是:
吃与被吃
吃与被吃

(3)这些食物链彼此交错连接,形成了
食物网
食物网

(4)生态系统中的
物质和能量
物质和能量
,就是沿着食物链和食物网流动的.

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只有马尾松的纯林容易受到松毛虫的暴发性危害,而在混交林(两种以上乔木树种组成的森林)中,这种单一性的虫害就不容易大发生。这是因为

[  ]

A.松毛虫只能在马尾松纯林中生活

B.混交林中,食物链及食物网复杂,可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增长

C.马尾松纯林中营养较多

D.马尾松纯林中的环境更适合松毛虫的生长和繁殖

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如图是某草原生态系统中部分生物之间的关系的示意图,请据图回答:
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者.图中的草属于
生产者
生产者
,兔、蛇、鼠、狐狸、鹰属于
消费者
消费者

(2)图中最长的一条食物链是:
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(3)图中各条相互交错的
食物链
食物链
构成食物网.
(4)如果狐的数量大量减少,兔的数量大量增加,则短时间内草会
减少
减少
(填“减少”或“增加”).

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下列有关水生动物的叙述中,错误的是


  1. A.
    凡是鱼类,必须生活在水中
  2. B.
    水中的各种生物通过食物链或食物网形成联系
  3. C.
    在水中生活的动物都用鳃呼吸
  4. D.
    动物的形态结构都与其生活环境相适应

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同步练习册答案