（2013?长沙县模拟）32、去年一则“顶花带刺的黄瓜打过避孕药”的消息四处传播，声称某地有农户往黄瓜上抹避孕药，以此来保持黄花不败，并让黄瓜看着新鲜，装扮成“嫩”瓜．这种黄瓜还有一个明显特征，就是花骨朵和花苞的连接处，有一个小疙瘩，像一个“瘤”，人们称之为“顶花黄瓜”． 而后又有媒体发表“专家”意见辟谣，声称“顶花黄瓜”被抹的绝对不是避孕药，而是一类植物激素，比较常见的主要是植物激素a和植物激素b．到底真相如何，某校初二年级的学生自己动手设计实验进行了探究：
①他们在本校附近的菜农园子中挑选5株长势良好、正在开花结果的黄瓜植株，分别随机选取15条长势差不多的带花小黄瓜胎，平均分为A、B、C三组；
②在A、B、C三组的小黄瓜胎上分别涂抹浓度相同的避孕药、植物激素a和植物激素b，在相同且适宜的条件下培养；
③经过一段时间培养，这批黄瓜成熟采摘下来后，储存2天，再进行观察比较，并将观察结果统计并记录，他们的记录数据如下：

组次	黄瓜大小（厘米）	黄瓜“顶花”	黄瓜连接处有无的“瘤”状物
A	12～14	凋 落	无
B	15～18	未凋落	有
C	12～14	未凋落	有请根据以上资料回答下列问题： （1）你认为该校初二年级的学生想探究的问题是什么？ “顶花黄瓜”是涂抹避孕药还是涂抹植物激素的结果 “顶花黄瓜”是涂抹避孕药还是涂抹植物激素的结果 ． （2）通过实验，同学们得出的结论是 “顶花黄瓜”是涂抹植物激素的结果 “顶花黄瓜”是涂抹植物激素的结果 （3）实验时是否需要设置对照组？ 是 是 ．该如何设置？ 设置D组不涂任何物质，其他条件均相同 设置D组不涂任何物质，其他条件均相同 ． （4）做完实验后，有的同学建议：菜农可以大量的使用植物激素a和植物激素b来提高黄瓜的产量和美观．你认为这种方法可不可取？请说明原因． 不可取．我们应遵循生物生长的自然规律，保障食品安全（或可取，植物激素既可提高黄瓜的产量和美观，又不影响人体健康．或其他合理答案） 不可取．我们应遵循生物生长的自然规律，保障食品安全（或可取，植物激素既可提高黄瓜的产量和美观，又不影响人体健康．或其他合理答案） ． 查看答案和解析>> 这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题． 实验内容：光对鼠妇生活的影响． A．问题：光会影响鼠妇的生活吗？ B．假设： 光会影响鼠妇的生活 光会影响鼠妇的生活 ． C．设计方案： （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块． （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了 明亮 明亮 和 阴暗 阴暗 两种环境． （3）方法步骤： ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量 相同 相同 （填“相同”或“不同”）的鼠妇，静置2分钟（min）． ②每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次． D．实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录． 实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目 环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2 阴暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18E．结论：光对鼠妇的生活 有 有 影响（填“有”或“无”），鼠妇喜欢生活在 阴暗 阴暗 的环境中． F．表达和交流．请问： （1）这个实验的变量是什么？ 光 光 ． （2）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？ 放回适合它们生存的自然环境（放归自然） 放回适合它们生存的自然环境（放归自然） ． （3）在设计对照实验时，我们应注意的问题是[] A．所有的条件都相同           B．除实验变量外，其它条件均不相同 C．所有的条件都不同           D．除实验变量外，其它条件均相同． 查看答案和解析>> 以下是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸湿，有些字已经看不清楚了（画横线部分），请你将它补充完整，并回答所提出的问题． 实 验 报 告 探究内容：光对鼠妇生活的影响． 提出问题： 光对鼠妇生活有影响吗？ 光对鼠妇生活有影响吗？ ． 作出假设： 鼠妇喜欢（或不喜欢）黑暗的环境 鼠妇喜欢（或不喜欢）黑暗的环境 ． 方法步骤： 在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，另一侧盖上纸板．这样在盒里就形成了 光 光 和 黑暗 黑暗 两种环境．在纸盒两侧的中央各放入10只鼠妇，静置2分钟（min）．每分钟统计两侧鼠妇的数目，统计10次． 实验记录： 环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 3 2 2 2 2 2 2 2 1 2 阴暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18得出结论： 光对鼠妇的生活有影响 光对鼠妇的生活有影响 ． （1）这个探究实验的变量是 光 光 ． （2）每分钟统计一次两侧鼠妇的数目，并且连续统计10次．如果统计一次可以吗？ 不可以 不可以 ，原因是 有误差 有误差 ． （3）实验结束后，应该如何处理这些鼠妇？ 放回适合它们生存的自然环境中 放回适合它们生存的自然环境中 ． 查看答案和解析>> （2012?永州模拟）这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题． 实验报告 实验内容：光对鼠妇生活的影响 问题： 光对鼠妇生活有影响吗？ 光对鼠妇生活有影响吗？ ． 假设： 鼠妇喜欢（或不喜欢）黑暗的环境 鼠妇喜欢（或不喜欢）黑暗的环境 ． 设计方案： （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块． （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了 有光 有光 和 无光 无光 两种环境． 方法步骤： （1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟． （2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次． 实验记录： 不同时间，不同环境下的鼠妇数目 环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2 黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18 结论： 光 光 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 黑暗 黑暗 的环境中生活． 问：为什么实验结束后要洗手？ 防止微生物或病菌对人体危害 防止微生物或病菌对人体危害 ． 这个实验的变量是什么？ 有无光照 有无光照 ． 查看答案和解析>> 同步练习册答案 全品作业本答案 同步测控优化设计答案 长江作业本同步练习册答案 同步导学案课时练答案 仁爱英语同步练习册答案 一课一练创新练习答案 时代新课程答案 新编基础训练答案 能力培养与测试答案 更多练习册答案 百度致信 - 练习册列表 - 试题列表 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号