教学反思: 细胞的结构讲起来比较单调.要调动学生的积极性.必须与我们的生活相联系.好像我们吃的西瓜里流出来的汁液和甜味来自细胞中的液泡.细胞膜是控制物质进出的.让有用的物质进来.没用的物质挡在外面.细胞产生的废物也排出外面. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网如图是验证植物某种生理活动的实验装置,请根据图示回答下列问题:
(1)本装置的目的是验证植物的某一生理作用作用.该作用的发生场所是在细胞的
 
结构中.
(2)要使实验的现象明显,本装置应该放在黑暗的环境中,否则会因为植物的
 
而使实验现象不明显.

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精英家教网如图是验证植物某种生理活动的实验装置,请根据图示回答下列问题:
(1)本装置的目的是验证植物的
 
作用.该作用的发生场所是在细胞的
 
结构中.
(2)要使实验的现象明显,本装置应该放在黑暗的环境中,否则会因为植物的
 
而使实验现象不明显.该作用的发生场所是在细胞的
 

结构中.
(3)过一段时间后,用手挤压塑料袋会发现石灰水变浑浊,这是因为植物进行该项生理活动要释放出
 

(4)在实验中,我们发现塑料袋上出现了很多的小水珠,这是因为植物进行
 
产生的.这种作用是由叶表皮上的
 
细胞控制的.

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请根据如图所示回答问题:
(1)本装置的目的是验证植物的______作用.该作用的发生场所是在细胞的______结构中.
(2)要使实验的效果明显,本装置应该放在______环境中,否则会因为光合作用而使实验效果不明显.
(3)过一段时间后,用手挤压塑料袋会发现石灰水变混浊,说明______.

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(2011?龙岩)将西瓜细胞的结构与主要功能用线连接起来.
液  泡      进行物质交换
细胞膜      储存遗传物质
细胞核      储存糖分、色素等多种物质.

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将细胞的结构与有关功能用线连接起来

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同步练习册答案