1触目惊心:出示一则关于“自杀状况 的资料.让学生获知自杀已经成为世界各国关注的重大公共问题.接着教师引导学生联系生活实际分析自杀者采取自杀行为的原因.最终得出结论:自杀者普遍都存在一定的心理问题. (此资料是为了引出心理健康.帮助学生认识心理健康的重要性.在得出这一结论后.教师可组织学生谈谈自己所了解的一些涉及心理不健康的事例.如刘海洋泼熊事件等.进一步加深认识心理健康对于健康的重要意义.) 2实话少年“愁 滋味:由于每一个人都是社会中的人.具有一定的社会性.所以我们都会有一些令自己烦恼困惑的事情.如何面对这些问题呢?摆在学生面前的选择有很多.有些人选择逃避.有些人选择直接面对等.不同的选择方式反映了各自不同的心理状态.从前面关于自杀的资料中.学生已经意识到心理健康的重要性.要正确调节自己的情绪.首先不能把烦恼等情绪压抑在心中.所以此活动就是让学生倾诉心中的烦恼等情绪.采用的形式是在小纸条上写下一件令自己烦恼.紧张.压抑等的事情.可以不记名.然后把纸条放进一个取名“情绪袋 的塑料袋中. (由于此形式改变了由学生当面诉说的那种传统形式.所以学生感到非常带劲.也愿意倾诉了.积极性都很高.设计此环节的目的除了让学生多一个倾诉的机会.还为后面有一个活动做了铺垫.) 3品味欣赏:出示一段关于为人处事态度的美文.要求学生集体朗读.感受心情愉快的重要性.同时让学生意识到心情愉快是儿童青少年心理健康的核心. 4心理测试:出示一则心理测试的资料.让学生从某个层面上了解自己为人处事的态度.看看自己是否是一个能够乐观处理各种事情的人. 5故事会:由一则推销皮鞋的小故事.引导学生认识不同的处理问题的方法往往会带来不同的结果.一般来说.乐观者易成功.悲观者易失败.再由学生联系自己的所见所闻.讲讲类似的故事.深入体会心情愉快的重要性. 6寻觅“乐 :出示关于小红受委屈的资料.引导学生出谋划策帮助小红走出心理阴影.(既然心情愉快非常重要.那么在日常生活中我们就要乐待一切.我们不仅要使自己快乐.我们还要帮助别人也同样快乐.此活动可采用组内竞赛的形式.比比哪组出的点子即多又好.通过激发学生的竞争意识.顺利完成帮助小红的任务.) 7心理咨询:在帮助了小红同学后.再让学生尝试当回心理专家.帮助自己班上的同学解决情绪问题.这些问题就取自之前他们在纸上吐露出来的.具有一定的普遍性和真实性.由于时间关系.不可能帮助每位学生排除烦恼等问题.就由学生或教师从袋中抽取几张供学生商讨解决. (学生对此兴趣很浓.一方面对所抽取的问题很感兴趣.另一方面也非常愿意把“情绪袋 变成“快乐袋 .在交流的过程中.如果有存在争议的方法.就让学生联系自己平时处理情绪的方法.各抒己见.最终达成比较一致的认识.) 8评选快乐之星:说说自己班上的快乐之星和当选的理由.在学生的评选过程中.大家又接触了一些使自己快乐的秘方.教师在聆听的过程中.如果遇到一些不是正确的保持心情愉快的方法.一定要及时指出供学生讨论.如有些学生通过泡网吧排解学习生活带给自己的压抑等. 9调节情绪.你我共享:通过前面三个活动.总结调节情绪的方法并归类.大致包括转移注意力.宣泄烦恼.自我安慰等. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

李红是大学三年级的学生,暑假的时候,她在报纸上看到血站内血液即将枯竭的消息后,就乘车到血站献血.医生首先要求她填写关于健康状况的表格,然后为她化验血型,AB型.身体检验合格后,李红先后无偿献血200毫升.请结合你所了解的献血常识,回答:
(1)献血前为什么要对李红的身体健康检查?
(2)献血前医生为何要化验李红的血型?
(3)献血200毫升会不会影响李红的身体健康?

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李红是大学三年级的学生,暑假的时候,她在报纸上看到血站内血液即将枯竭的消息后,就乘车到血站献血.医生首先要求她填写关于健康状况的表格,然后为她化验血型,AB型.身体检验合格后,李红先后无偿献血200毫升.请结合你所了解的献血常识,回答:
(1)献血前为什么要对李红的身体健康检查?
(2)献血前医生为何要化验李红的血型?
(3)献血200毫升会不会影响李红的身体健康?

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李红是大学三年级的学生,暑假的时候,她在报纸上看到血站内血液即将枯竭的消息后,就乘车到血站献血.医生首先要求她填写关于健康状况的表格,然后为她化验血型,AB型.身体检验合格后,李红先后无偿献血200毫升.请结合你所了解的献血常识,回答:
(1)献血前为什么要对李红的身体健康检查?
(2)献血前医生为何要化验李红的血型?
(3)献血200毫升会不会影响李红的身体健康?

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李红是大学三年级的学生,暑假的时候,她在报纸上看到血站内血液即将枯竭的消息后,就乘车到血站献血.医生首先要求她填写关于健康状况的表格,然后为她化验血型,AB型.身体检验合格后,李红先后无偿献血200毫升.请结合你所了解的献血常识,回答:
(1)献血前为什么要对李红的身体健康检查?
(2)献血前医生为何要化验李红的血型?
(3)献血200毫升会不会影响李红的身体健康?

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(2009?乐山)小明是一个年慢18周岁的大学学生,周末他在公园广场上看到流动献血车,就主动上前要求献血.医生首先要求他填写关于健康情况的表格.然后为他验血型.结果是AB型血.身体检查合格后,小明同学进行了无偿献血.请结合你所了解的献血常识,回答下列问题.
(1)小明的血可以给哪些血型的病人使用
AB型
AB型

(2)小明这次献血,在不影响其健康的状况下,一般的献血量是
200-300
200-300
毫升.
(3)你长大成人后也会像小明那样主动参与无偿献血吗 为什么?
会;因为无偿献血,无上光荣,治病救人,救死扶伤.
会;因为无偿献血,无上光荣,治病救人,救死扶伤.

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同步练习册答案