师:(再次请学生谈谈什么是健康.并板书回答内容重点.让学生与课前回答作对比) 通过讨论.有谁能给健康下一个定义?它包括几方面? 生:身体上.心理上.社会适应方面的良好状态. 师:这位小健康专家谈得较全面.那么.有谁能说说三者之间的关系? 生:相互影响.相互联系 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2006?福州)(一) 2009年7月23日,成都市中级人民法院对发生在2008年底的孙伟铭无行驶证且醉酒驾车造成四死一重伤案进行了公开宣判.法院一审认定孙伟铭的行为已构成以危险方法危害公共安全罪,且情节特别恶劣、后果特别严重,故依法判处其死刑,剥夺政治权利终身.孙伟铭不服一审判决提出上诉,2009年9月8日上午,四川省高院作出二审判决,改判无期徒刑,剥夺政治权利终身.
生活中一些人酗酒后,情绪激动,喜怒无常,甚至呕吐…酗酒对人体有危害吗?
小锋同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案.(提示:心率是指心脏每分钟跳动的次数.因水蚤心跳太快,为减少误差,实验中只计算10秒的水蚤心跳次数.)在15℃的室温条件下,小锋同学选用10只大小一致的水蚤做了A、B两组实验,观察水蚤10秒的心跳次数.
方法是:①A组:每只水蚤先放在清水中计数,重复3次.
②B组:将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数,同样重复3次.
③处理数据,分别计算出A、B两组实验数据的平均值.
请回答以下问题:
(1)你认为小锋同学在实验中所提出的问题是
酒精对水蚤的心率有影响吗?
酒精对水蚤的心率有影响吗?

(2)A组和B组是对照实验,你认为实验的变量是
酒精浓度
酒精浓度

(3)小锋同学在实验中,用了10只水蚤,并且重复做3次,然后将实验数据取平均值.他这样做的目的是为了减少数据的
误差
误差
,使实验结果更准确.
(二)为了进一步了解不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响,小锋同学用同样的方法,又依次观察了体积分数为10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次数,将得到的数据(含先前做的A组和B组数据)列表如下:

(4)将上面表格中的数据转换成曲线图,要求以心率为纵坐标,酒精体积分数为横坐标作图.

(5)根据表格和曲线可知,随着酒精体积分数的增加,水蚤心率逐渐
下降
下降
,直至死亡.
(6)结合这个探究实验,请你谈谈酗酒对健康有什么影响?

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(2008?西青区模拟)生活中一些人酗酒后,情绪激动,喜怒无常,甚至呕吐…酗酒对人体有危害吗?小锋同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案.
在15℃的室温条件下,小锋同学选用10只大小一致的成年水蚤做了A、B、C、D、E五组实验,观察水蚤10秒心跳次数.
方法是:①A组:每只水蚤先放在清水中计数,重复3次.
②B组:将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数,同样重复3次.
③用同样的方法,又依次观察了体积分数为10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒
心跳次数.
④处理数据:分别计算出五组实验数据的平均值,将得到的数据列表如下:
实验组别 A B C D E
酒精体积分数 清水 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精
10秒的水蚤心跳次数平均值 33 24 21 17 死亡⑤将上面表格中的数据转换成曲线图,以心率为纵坐标,酒精体积分数为横坐标作图如下:

请回答以下问题:
(1)你认为小锋同学在实验中所提出的问题是:
酒精(浓度)对水蚤的心率有影响吗?
酒精(浓度)对水蚤的心率有影响吗?

(2)A组和B组是对照实验,你认为实验的变量是
酒精的浓度(酒精的体积分数)
酒精的浓度(酒精的体积分数)

(3)小锋同学在实验中,用了10只水蚤,并且重复做3次,然后将实验数据取平均值.他这样做的目的是为了减少数据的
误差
误差
,使实验结果更准确.
(4)上述图表表明,水蚤心率很容易受到
酒精的浓度(酒精的体积分数)
酒精的浓度(酒精的体积分数)
的影响,即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而
降低(减少)
降低(减少)

(5)结合这个探究实验,请你谈谈酗酒对健康有什么影响?

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探究实验题
(一)生活中一些人酗酒后,情绪激动,喜怒无常,甚至呕吐…酗酒对人体有危害吗?小锋同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案.(提示:心率是指心脏每分钟跳动的次数.因水蚤心跳太快,为减少误差,实验中只计算水蚤10秒的心跳次数.)在15℃的室温条件下,小锋同学选用10只大小一致,10s心跳范围在30~36次之间的成年水蚤为材料,做了A、B两组实验,观察水蚤10秒心跳次数.
方法是:①A组:将每只水蚤先放在清水中计数,重复3次.
②B组:将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数,同样重复3次.
③处理数据:分别计算出A、B两组实验数据的平均值.
请回答以下问题:
(1)你认为小锋同学在实验中所提出的问题是:
酒精对水蚤的心率有影响吗?
酒精对水蚤的心率有影响吗?

(2)A组和B组是对照实验,你认为实验的变量是
水蚤生活的水体(酒精、5%酒精)
水蚤生活的水体(酒精、5%酒精)

(3)小锋同学在实验中,用了10只水蚤,并且重复做3次,然后将实验数据取平均值.他这样做的目的是
为了减少数据的误差,使实验结果更准确
为了减少数据的误差,使实验结果更准确

(二)为了进一步了解不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响,小锋同学用同样的方法,又依次观察了体积分数为10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次数,将得到的数据(含先前做的A组和B组数据)列表
实验组别 A B C D E
酒精体积分数 清水 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精
水蚤10秒心跳次数平均值 33 24 21 17 死亡(4)上述图表表明,水蚤心率很容易受到
酒精
酒精
的影响.即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而
逐渐减少
逐渐减少

(5)当酒精的体积分数达到20%时,水蚤会因为酒精浓度过大而导致
死亡
死亡
.分析其原因,就很容易得出,酒精具有
麻醉
麻醉
作用,所以会减缓心脏的跳动.
(6)将上面表格中的数据转换成曲线图,要求以水蚤10秒心跳次数为纵坐标,酒精体积分数为横坐标作图.(注意:先用铅笔绘制曲线图,确认后再用0.5mm黑色水笔重描.)
(7)根据表格和曲线可知,随着酒精体积分数的增加,水蚤心率逐渐
下降(减少、减慢等)
下降(减少、减慢等)
,直至死亡.
(8)结合这个探究实验,请你谈谈酗酒对健康有什么影响?

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(2011?广州)实验探究
(一)生活中一些人酗酒后,情绪激动,喜怒无常…酗酒对人体有危害吗?仕轩同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案.在室温条件下,他选用10只大小一致的成年水蚤做了A、B两组实验,观察水蚤10秒心跳次数.方法是:
①A组:每只水蚤先放在清水中计数,重复3次.
②B组:将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数,同样重复3次.
③处理数据:分别计算出A、B两组实验数据的平均值.
请回答以下问题:
(1)仕轩同学在实验中所提出的问题是:
酒精对水蚤的心率有影响吗?
酒精对水蚤的心率有影响吗?

(2)A组和B组是对照实验,你认为实验的变量是
酒精浓度
酒精浓度

(3)仕轩同学在实验中,用了10只水蚤,并且重复做3次,然后将实验数据取平均值.他这样做的目的是为了减少
数据的误差
数据的误差
,使实验结果更准确.
(二)为了进一步了解不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响,仕轩同学用同样的方法,得到如下数据:
溶液浓度 清水 酒精浓度
1% 3% 5% 8% 10% 15% 20%
心跳次数 35 30 30 24 22 21 18 0(4)将上面表格中的数据转换成曲线图.

(5)根据表格和曲线可知,随着酒精体积分数的增加,水蚤心率逐渐
减少
减少
,直至死亡.
(6)结合这个探究实验,请你谈谈酗酒对健康有什么影响?
酗酒会使脑处于麻痹状态,引起心率减慢,损害心脏和血管.如果一次饮酒过多,还可能使心跳停止,导致人的死亡.(能提到酗酒与心脏的关系即给分)
酗酒会使脑处于麻痹状态,引起心率减慢,损害心脏和血管.如果一次饮酒过多,还可能使心跳停止,导致人的死亡.(能提到酗酒与心脏的关系即给分)

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(7分)实验探究

(一)生活中一些人酗酒后,情绪激动,喜怒无常......酗酒对人体有危害吗?仕轩同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案。在室温条件下,他选用10只大小一致的成年水蚤做了A、B两组实验,观察水蚤10秒心跳次数。方法是:

    ① A组:每只水蚤先放在清水中计数,重复3次。

    ② B组:将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数,同样重复3次。

    ③ 处理数据:分别计算出A、B两组实验数据的平均值。

    请回答以下问题:

(1)仕轩同学在实验中所提出的问题是:_______________________________。

(2)A组和B组是对照实验,你认为实验的变量是 __________________________。

(3)仕轩同学在实验中,用了10只水蚤,并且重复做3次,然后将实验数据取平均值。他这样做的目的是为了减少 _______________,使实验结果更准确。

(二)为了进一步了解不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响,仕轩同学用同样的方法,得到如下数据:

(4)将上面表格中的数据转换成曲线图。

(5)根据表格和曲线可知,随着酒精体积分数的增加,水蚤心率逐渐 __________,直至死亡。

(6)结合这个探究实验,请你谈谈酗酒对健康有什么影响?

 

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同步练习册答案