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    表达交流.完善实验计划 第二课时 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下列关于探究的一般过程的表述，正确的是（　　）

    A.进行假设→表达交流→发现问题→作出结论

    Ｂ.提出问题→制定计划→设计实验→假设实验结果→作出结论→表达交流

    C.提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流

    Ｄ.进行实验→发现问题→表达交流→作出假设→分析结论

     

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    　　科学探究的一般过程的排列顺序是

    　　①发现问题、提出问题

    　　②做出假设

    　　③表达交流

    　　④制定计划

    　　⑤实施计划

    　　⑥得出结论

    [　　]

    　　A．①②③④⑤⑥
    B．①②④⑤⑥③
    　　C．①②④③⑤⑥
    D．①②④⑤③⑥

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    探究温度对霉菌生活的影响．日常生活中常看到放在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而放在冰箱低温储存室内的馒头可以保存较长时间，请你设计一个实验探究温度对霉菌生活的影响．
    （1）提出问题
    温度对霉菌的生活有没有影响？
    温度对霉菌的生活有没有影响？

    （2）作出假设
    温度对霉菌的生活有影响或温度对霉菌的生活没有影响
    温度对霉菌的生活有影响或温度对霉菌的生活没有影响

    （3）制定计划①实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸笔 ②实验步骤
    将两个馒头分别放入塑料袋，用线绳扎上口，一个放入冰箱，一个放在温暖的地方．每天观察馒头的变化，并进行记录
    将两个馒头分别放入塑料袋，用线绳扎上口，一个放入冰箱，一个放在温暖的地方．每天观察馒头的变化，并进行记录

    （4）实施计划：按实验步骤进行实验；实验现象见下表
    环境
    时间    		 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
    温暖潮湿 没有发霉 少许的霉菌 很多霉菌 非常多的霉菌 长满了霉菌
    低温潮湿 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉（5）得出结论
    温度对霉菌的生活有影响
    温度对霉菌的生活有影响

    （6）表达交流．
    （7）请写出此实验中的变量是
    温度
    温度
    ．

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    探究温度对霉菌生活的影响．日常生活中常看到放在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而放在冰箱低温储存室内的馒头可以保存较长时间，请你设计一个实验探究温度对霉菌生活的影响．
    （1）提出问题______
    （2）作出假设______
    （3）制定计划①实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸笔 ②实验步骤______
    （4）实施计划：按实验步骤进行实验；实验现象见下表
    环境
    时间    		第一天第二天第三天第四天第五天
    温暖潮湿没有发霉少许的霉菌很多霉菌非常多的霉菌长满了霉菌
    低温潮湿没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉
    （5）得出结论______
    （6）表达交流．
    （7）请写出此实验中的变量是______．

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    探究温度对霉菌生活的影响．日常生活中常看到放在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而放在冰箱低温储存室内的馒头可以保存较长时间，请你设计一个实验探究温度对霉菌生活的影响．
    （1）提出问题______
    （2）作出假设______
    （3）制定计划①实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸笔 ②实验步骤______
    （4）实施计划：按实验步骤进行实验；实验现象见下表
    环境
    时间    		 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
    温暖潮湿 没有发霉 少许的霉菌 很多霉菌 非常多的霉菌 长满了霉菌
    低温潮湿 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉
    （5）得出结论______
    （6）表达交流．
    （7）请写出此实验中的变量是______．

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