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    “俗话说:`水往低处流’为什么植物体内水却是往高处流的?动力是什么?为什么在炎热的夏季.树林里的空气凉爽湿润.而操场或马路上的空气就显得燥热呢? 请各组同学根据以上的问题讨论并选举代表发言.相互补充总结概括出植物蒸腾作用对植物自身的意义:蒸腾作用可以促使水分的吸收和运输.促进无机盐在植物体内的运输.降低植物叶片表面的温度.避免强烈的阳光灼伤植物. 观察图3-25生物圈的水循环.请同学描述生物圈水循环的过程.师生共同构建水循环的图表. 尽管植物的蒸腾作用在生物圈水循环中所占的比例虽然不多.但它的作用却很重大. 在教师的引导下.各组同学根据课前亲手测量的林地和裸地空气湿度的对比资料.发表自己的意见.分析讲解绿色植物在水循环中的作用.同时互相补充.最终认识到: ①绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度.增加降水.参与了生物圈的水循环, ②绿色植物稳定了水循环.通过学生亲自动手测量空气的湿度.提高了学生的学习生物的兴趣.锻炼了学生的实践能力.通过分析林地与裸地的湿度不同的原因.联想植物蒸腾作用对生物圈水循环的意义.锻炼学生发现该问题.分析问题.解决问题的科学探究能力. 资料:1. 1998年长江洪水的一段录像.1993年.长江两岸经历了百年不遇的特大洪水的侵袭.国家遭受了巨大的经济损失.调查表明由于长江上游森林覆盖率已由建国初期的30%-40%下降为10%左右.长期的滥砍乱伐.毁坏了大片生态保护林.造成严重的水土流失.使河水变浑.河床升高是造成洪水的一个重要的原因. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    俗话说，“人往高处走，水往低处流”，但在植物体内水却往高处流，其主要原因是（　　）

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    俗话说：人往高处走，水往低处流．可是植物体内的水却往高处运输，这主要是由于下列哪项生理作用的结果？（　　）
    A、吸收作用B、光合作用C、呼吸作用D、蒸腾作用

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    俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自（　　）
    A、光合作用B、蒸腾作用C、吸收作用D、光合作用和呼吸作用

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    俗话说“水往低处流”，可植物体内水分却是自下而上运输的，其运输的动力是（　　）

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    俗话说“水往低处流”，可植物体内的水分却是自下而上运输的，其运输的动力来自（　　）

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