5.光合作用的产物 大多数植物的光合作用产物为淀粉.但芭蕉科植物的绿色细胞中不含淀粉而含油类.其他多数单子叶植物的光合作用只产生糖类. 光合作用的直接生成物因种而异.大多数情况下为糖类.有的为多聚糖.有的为双糖.也有的为单糖.至于单糖中葡萄糖与果糖哪种为直接生成物.还有争论,当前大多数学者都赞同葡萄糖为直接生成物的学说.产生淀粉的叶与叶柄脱离后.如浮于数种糖液.在黑暗处能使糖转变为淀粉.这种在黑暗处能转变为淀粉的糖.为乳糖.麦芽糖.蔗糖及葡萄糖(乳糖是由一分子半乳糖和一分子葡萄糖结合而成.麦芽糖由两分子葡萄糖构成.蔗糖则是由一分子果糖和一分子葡萄糖结合而成). 光合作用产物的种类还与光照强度.CO2和O2浓度.叶片年龄和光质等因素有关.叶片年龄对产物的影响:成熟的叶片主要形成糖类.幼嫩的叶片除了形成糖类外.还产生蛋白质.光质对叶片光合作用产物的影响:在红光下大量形成糖类.蛋白质生成根少,在蓝光下叶片光合作用的产物中蛋白质增加较多. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

大多数细菌的营养方式是

[  ]

A.利用水和二氧化碳进行光合作用,生产出有机物

B.直接利用周围的有机物并将其分解

C.利用水、二氧化碳和无机盐而生存

D.在活的动物或植物体内存活,并从其身体上吸收营养

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热带雨林的光合作用占全球光合作用的20%,但氧气产量对生物圈的贡献极小.以下对此事实的解释,正确的是


  1. A.
    热带雨林物质循环速度最高,消耗大量氧气
  2. B.
    热带雨林多数植物进行呼吸而消耗大量氧气
  3. C.
    热带雨林中,植物所释放氧气被动物所吸收
  4. D.
    生物圈中其他生物群落中的生产者光合作用相对弱,但呼吸作用相对强

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生物与非生物的区别体现在一些特征上,我们常见的生物具有如下共同特征:
(1)生物生活需要
营养
营养
,植物通过
光合作用
光合作用
作用得到,动物与人则要不断进行
呼吸作用
呼吸作用
来得到它;
(2)绝大多数生物需要吸入
氧气
氧气
,然后呼出
二氧化碳
二氧化碳
,进行
呼吸作用
呼吸作用

(3)生物都能将体内产生的
废物
废物
排出体外;
(4)对于来自环境中的各种
刺激
刺激
都能作出一定的反应;
(5)除了
病毒
病毒
以外,生物都是由
细胞
细胞
这个基本单位构成的.

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材料分析
生长素的产生、分布、运输和生理作用
产生:在植物体内,生长素主要在叶原基、嫩叶和发育中的种子中产生.成熟的叶片和根尖虽然也产生生长素,但是数量很少.
分布:生长素在高等植物体内分布广泛,但大多集中在生长旺盛的部位如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、受精后的子房和幼嫩的种子等,而在趋向衰老的组织和器官中则含量较少.
运输:生长素在植物体内的运输,主要是从植物体形态学的上端向下端运输,而不能倒转过来运输.
生理作用:科学家经过长期深入的研究发现,植物之所以能够显示出向光性,是因为在单侧光的照射下,生长素在背光一侧比向光一侧分布多.这样,背光一侧的细胞纵向伸长生长得快,结果使得茎朝向生长慢的一侧弯曲,也就是朝向光源的一侧弯曲.
请你认真阅读上述材料,然后回答下列问题.
(一)判断对错:植物的向光性生长是由于阳光的照射而引起的.
 

(二)选择唯一正确的答案
(1)扦插时,保留有芽和幼叶的插枝比较容易生根成活,这是因为芽和幼叶
 

A.能迅速生长        B.能进行光合作用    C.能产生生长素      D.储存着较多的有机物
(2)发育着的幼果,若被虫蛀后,不再生长的主要原因是被蛀食了幼果的
 

A.子房壁形成的果皮  B.受精卵C.幼嫩种子      D.幼果果肉
(3)如图是三盆燕麦幼苗.A、C盆中是正常幼苗,B盆中是切去胚牙鞘尖端的幼苗.将A、B盆分别放在缓慢匀速转动的圆盘上,将C盆放在不旋转的圆盘上,三盆都有单侧光照射.几天后,A盆的幼苗
 
生长;B盆的幼苗
 
生长;C盆的幼苗
 
生长.可供选择的答案:
①不生长        ②直立生长        ③向右侧弯曲生长
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在生态系统中
绿色植物
绿色植物
是生产者,能通过光合作用制造有机物;绝大多数
动物
动物
作为消费者,他们直接或者间接地以植物为食,营腐生生活的细菌、真菌是分解者.

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同步练习册答案