实验分析

1、在生物实验中，我们往往通过将石灰水变浑浊来检验二氧化碳气体的存在。某同学为了验证呼出气体中含有较多的二氧化碳设计了下列实验。

取甲、乙二支试管，在试管中加入等量的澄清的石灰水，用洗耳球（一种吹气用的工具）向甲试管里吹入空气。用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体，观察发生的观察并记录。（1）该同学应作出的假设是什么？

答：

（2）根据该同学的假设，在甲、乙两支试管内会出现什么现象？

答：

（3）如果该同学发现甲试管没变浑浊，而乙试管变浑浊他将得出什么样的结论？

答：

（4）该同学的实验中，为什么要设计甲试管？

答：

（5）请你按该同学的实验设计做一做该实验，如果出现浑浊后再多吹一段时间的气体，观察会有什么现象发生，记录现象并与同小组同学讨论以后做该类实验应注意什么？

你发现的现象是：                    

做该类实验应注意：

下面是某生物实验小组，在探究番茄是生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C的实验方案，请你根据要求帮助他们完成探究实验。

背景资料：

    新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C，能够预防坏血病，增强机体免疫力。但是维生素C的性质不够稳定，高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏。

提出问题：作为常吃的蔬菜，番茄究竟生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C呢?

作出假设：

你的假设是：_______________________________________________________________

制定计划：

①称取等量的两份番茄，将其中一份煮熟，并分别制成汁液，倒入两个洁净干燥小烧杯中。

②取2支洁净干燥的小试管编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升，用洁净干燥滴管吸取生番茄汁液，逐滴滴入l号试管，边滴边振荡边观察，直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数a。

③接着用同一滴管，吸取熟番茄汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色，直到颜色褪去，记录所用汁液的滴数b。

讨论完善计划：

该计划确有不合理之处，请你指出两处：

（1）________________________________________________________________。

（2）_______________________________________________________________。

实施计划：

按修改完善后的计划进行实验，统计并分析实验现象。

分析得出结论：

请你预测三种实验结果，并得出相应结论。

（1）______________________________________________________________________。

（2）______________________________________________________________________。

（3）______________________________________________________________________。

某科研小组做了如下实验：将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回并统计回收率，结果如下表。请分析回答：

（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种                   现象。

（2）从表中可以看出：在工业污染区，深色桦尺蛾的回收率比较高；在非工业区，浅色桦尺蛾的的回收率比较高。这个事实可以说明                  对生物具有选择性。

（3）假设工业污染得到有效治理，自然界中深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾的数量将可能发生的变化是：                ；由此可以说明桦尺蛾对环境具有一定的                  。

（4）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大。试结合学过的知识，设计一种既经济又环保的方法，  以有效控制这种林业害虫：