呼吸作用的概念和公式 (1)引导学生归纳出呼吸作用的概念 (2)引导学生写出呼吸作用的公式 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2006?杭州)为了验证植物呼吸作用的原料和产物,东东同学按以下步骤进行了实验:
①将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中;
②在塑料袋口连接上导管和橡皮管,扎紧塑料袋口,并用夹子夹紧橡皮管,将大口塑料瓶的盖子拧紧,不使外界空气进入;
③在黑暗处放置12小时.请回答:
(1)在黑暗处放置12小时后,将夹子移去,让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中,观察到的现象是
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊
,这个现象说明了
豆芽呼吸作用释放二氧化碳
豆芽呼吸作用释放二氧化碳

(2)在黑暗处放置12小时后,用温度计测量豆芽的温度,结果高于周围环境的温度,这个现象说明了
豆芽呼吸作用过程中能释放热量
豆芽呼吸作用过程中能释放热量

(3)在黑暗处放置12小时后,打开大口塑料瓶的瓶盖,将点燃的蜡烛放人瓶内.预计应出现的实验现象是
火焰熄灭
火焰熄灭
,理由是
豆芽呼吸作用消耗氧气,导致大口瓶内缺氧
豆芽呼吸作用消耗氧气,导致大口瓶内缺氧

(4)本实验中将豆芽放置在黑暗处的理由是
在黑暗处植物只能进行呼吸作用而不能进行光合作用,这样就排除了光合作用对实验的干扰
在黑暗处植物只能进行呼吸作用而不能进行光合作用,这样就排除了光合作用对实验的干扰

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给你未萌发的黄豆种子、广口瓶、橡皮塞、凡士林(用来密封装置的)、烧杯、小试管、氢氧化钠溶液(可吸收空气中的二氧化碳气体)、已弯曲的细玻璃管、红色墨水等材料和药品,试设计一个实验(包括实验装置、实验过程),达到验证“活的黄豆种子不萌发时也在进行呼吸作用”的目的.
(1)如图为某实验人员设计的实验装置示意图,请在图中的指示线处,标上文字以说明:玻璃管及烧杯内应加入的物质或材料.
(2)试写出实验原理:
植物呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳,而二氧化碳被氢氧化钠吸收了,广口瓶内的气压下降,外界气压大于瓶内气压,红墨水向左方移动.
植物呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳,而二氧化碳被氢氧化钠吸收了,广口瓶内的气压下降,外界气压大于瓶内气压,红墨水向左方移动.

(3)为使实验结果更有说服力,应设计一个对照实验,你认为对照实验应如何设置?

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为了验证植物呼吸作用的原料和产物,明明同学按以下步骤进行了实验
①将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只广口瓶中②在塑料袋口连接上导管和橡皮管,扎紧塑料袋口,并用夹子夹紧橡皮管,将广口瓶用玻璃片盖好,不使外界空气进入③在黑暗处放置12小时。之后明明做了如下试验
(1)将塑料袋的夹子移去,让袋中的气体通入澄清石灰水中,明明会观察到什么现象?________,这个现象说明了______。
(2)打开玻璃盖,将点燃的蜡烛放入瓶内。应出现的实验现象是________,理由是_________________。

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为了验证植物呼吸作用的原料和产物,黎明同学按以下步骤进行了实验:
①将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中;
②在塑料袋口连接上橡皮管,扎紧塑料袋口,并用夹子夹紧橡皮管;
③将大口塑料瓶的盖子拧紧,不使外界空气进入。
然后进行下列操作,请回答有关问题:
(1)将上述装置放在黑暗处12小时,其理由是________。
(2)将夹子移去,让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中,观察到的现象是_________,这个现象说明了_________。
(3)用温度计测量豆芽的温度,结果高于周围环境的温度,这个现象说明了_________。
(4)打开大口塑料瓶的瓶盖,将点燃的蜡烛放入瓶内。预计应出现的实验现象是_________,理由是_________。

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呼吸作用的概念正确的是

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A.吸入氧气,呼出二氧化碳的过程。

B.吸入氧气,体内有机物分解,产生二氧化碳的过程。

C.吸入氧气,产生二氧化碳和水,并放出能量的过程。

D.吸入氧气,将体内有机物分解,生成二氧化碳和水,并释放出有机物中贮存的能量的过程。

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