题目列表(包括答案和解析)
（2009?三明）小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵知识，对“发酵现象”产生了兴趣，心想：酵母菌发酵受温度影响吗？回家后做了如图所示改进实验：将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶，各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水，实验现象记录如下表．请回答下列问题：| 矿泉水瓶 | 现象（30分钟后） | ||||||||||||||||||||||||
| 甲瓶 | 少量气泡，气球不膨大 | ||||||||||||||||||||||||
| 乙瓶 | 大量气泡，气球 膨大 膨大 （1）瓶中酵母菌分解白砂糖产生的气体是二氧化碳 二氧化碳 ，表中A处的现象为膨大 膨大 ．（2）甲瓶和乙瓶形成了一组 对照 对照 实验，变量是温度 温度 ．（3）为得到科学的结论，小阳进行了重复实验，得到相同的实验结果．上述实验得出的结论是： 在一定的温度下，温度越高，酶的活性越强 在一定的温度下，温度越高，酶的活性越强 ．（4）如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃，会有更好的实验效果吗？ 不 不 ，请说明理由：在高温的情况下酶的催化作用逐渐下降． 在高温的情况下酶的催化作用逐渐下降． ．
小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵知识，对“发酵现象”产生了兴趣，心想：酵母菌发酵受温度影响吗？回家后做了如图所示改进实验：将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶，各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水，实验现象记录如下表。请回答下列问题：（7分）
(1)瓶中酵母菌分解白砂糖产生的气体是 ，表中A处的现象为 。 (2)甲瓶和乙瓶形成了一组 实验，变量是 。 (3)为得到科学的结论，小阳进行了重复实验，得到相同的实验结果。 上述实验得出的结论是： 。 (4)如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃，会有更好的实验效果吗？ ，请说明理由： 。
小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵知识，对“发酵现象”产生了兴趣，心想：酵母菌发酵受温度影响吗？回家后做了如图所示改进实验：将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶，各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水，实验现象记录如下表。请回答下列问题：（7分）
(1)瓶中酵母菌分解白砂糖产生的气体是 ，表中A处的现象为 。 (2)甲瓶和乙瓶形成了一组 实验，变量是 。 (3)为得到科学的结论，小阳进行了重复实验，得到相同的实验结果。 上述实验得出的结论是： 。 (4)如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃，会有更好的实验效果吗？ ，请说明理由： 。
小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵知识，对“发酵现象”产生了兴趣，心想：酵母菌发酵受温度影响吗？回家后做了如图所示改进实验：将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶，各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水，实验现象记录如下表。请回答下列问题：（7分） 
(1)瓶中酵母菌分解白砂糖产生的气体是 ，表中A处的现象为 。 (2)甲瓶和乙瓶形成了一组 实验，变量是 。 (3)为得到科学的结论，小阳进行了重复实验，得到相同的实验结果。 上述实验得出的结论是： 。 (4)如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃，会有更好的实验效果吗？ ，请说明理由： 。 小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵知识，对“发酵现象”产生了兴趣，心想：酵母菌发酵受温度影响吗？回家后做了如图所示改进实验：将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶，各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水，实验现象记录如下表．请回答下列问题：
（2）甲瓶和乙瓶形成了一组______实验，变量是______． （3）为得到科学的结论，小阳进行了重复实验，得到相同的实验结果．上述实验得出的结论是：______． （4）如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃，会有更好的实验效果吗？______，请说明理由：______．  同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |
