探究叶绿素的形成是否与光有关。

问题：叶绿素的形成与光有关吗？

假设：叶绿素的形成与光有关。

实验材料用具：两份长势完全相同的刚出土的小麦幼苗、黑纸箱。

方法步骤：

（1）将两份长势完全相同的刚出土的小麦幼苗分别处理，甲株罩在黑纸箱中，乙株暴露在光下。

（2）定时浇水、管理。

（3）过半个月以后，观察甲、乙两株叶子颜色。

结果：甲株__________________、乙株__________________。

结论：实验结果是否支持自己的假设？你得出了什么结论？

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（6分）探究：叶绿素的形成与光照的关系。阅读下面的资料，他会给你的探究活动提供一些启示。
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是由韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下，是绿色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给予生长中的韭黄以光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了。
（1）根据以上资料，你提出的问题是：                               。
（2）针对你提出的问题，请作出假设：                               。
（3）实验设计：取一定量的韭菜种子分成两份，分别放入甲、乙两个容器中，保证种子的萌发条件。然后将甲放到     下培养，将乙放到     处培养。几天以后，甲容器中的幼苗是绿色的，乙容器中的幼苗是      色的。
（4）由此得到的结论是：                                           。

（6分）探究：叶绿素的形成与光照的关系。阅读下面的资料，他会给你的探究活动提供一些启示。

韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是由韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下，是绿色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给予生长中的韭黄以光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了。

（1）根据以上资料，你提出的问题是：                                。

（2）针对你提出的问题，请作出假设：                                。

（3）实验设计：取一定量的韭菜种子分成两份，分别放入甲、乙两个容器中，保证种子的萌发条件。然后将甲放到      下培养，将乙放到      处培养。几天以后，甲容器中的幼苗是绿色的，乙容器中的幼苗是       色的。

（4）由此得到的结论是：                                            。

探究：叶绿素的形成与光照的关系。

韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是通过韭菜的幼芽发育来的。韭菜长在阳光下，是绿色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给予生长中的韭黄以光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了。

（1）根据以上资料，你提出的问题是：                                   。

（2）针对你提出的问题，请做出假设：                                    。

（3）设计并进行实验：取一定量的韭菜种子分成两份，分别放入甲、乙两个容器中，并保证种子的萌发条件。然后将甲放到          下培养，将乙放到     

处培养。几天后，甲容器中的幼苗是绿色的，乙容器中的幼苗是         色的。

（4）由此得出结论：                                                   。