根据以下实验回答问题：在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，老师准备了花生种子，装置如下图所示，其中一组的实验过程如下：在实验前将花生种子称重，再往锥形瓶中加入30毫升水，将一支温度汁的下端浸入水中，然后将种子点燃，记录温度计上升的温度数，再称量种子燃烧后的残留物。获得的数据为：种子燃烧前重0.8克，燃烧后重0.4克，温度上升了30℃。

（1）为什么要在种子燃烧前、后称重?

（2）若1毫升水每升高1℃，需吸收热量4.2焦。试计算这粒种子燃烧释放的能量是多少?理论上这一重量的种子燃烧所放出的能量应为9400焦，试分析实验数值与理论数值的差距如此之大的原因是什么?

（3）为减小实验过程中实验数值与理论数值的差距，可采取哪些措施：                。

（4）如果该小组的实验只做一次，其实验结果会怎样?我们应当怎样做?

阅读材料，分析回答：

西安八中陈重光同学家因为饲喂观赏小鸟而养着黄粉虫。黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于菜粉蝶。

陈重光是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学。她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹。是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫分为对照组和试验组，对照组只喂麦麸和菜叶，试验组加喂塑料餐盒片。结果虫子确实在吃塑料盒。

她又对试验组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味。经过一年多时间的试验，取得了可喜的成果。她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中获得二等奖。

⑴你认为黄粉虫的发育过程属于                             。

⑵在陈重光“人造生态系统”的成分中，黄粉虫应属于                  。

请写出其中的食物链                                 。

⑶陈重光所做实验的“假设”和“控制变量”分别是什么？

                                                                           。

⑷根据上述实验结果，请你写出相关的结论：

                                                      。

⑸该实验能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示？

                                                                         。

阅读材料，分析回答：

西安八中陈重光同学家因为饲喂观赏小鸟而养着黄粉虫。黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于菜粉蝶。

陈重光是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学。她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹。是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫分为对照组和试验组，对照组只喂麦麸和菜叶，试验组加喂塑料餐盒片。结果虫子确实在吃塑料盒。

她又对试验组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味。经过一年多时间的试验，取得了可喜的成果。她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中获得二等奖。

⑴你认为黄粉虫的发育过程属于                             。

⑵在陈重光“人造生态系统”的成分中，黄粉虫应属于                  。

请写出其中的食物链                                 。

⑶陈重光所做实验的“假设”和“控制变量”分别是什么？

                                                                           。

⑷根据上述实验结果，请你写出相关的结论：

                                                      。

⑸该实验能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示？

                                                                         。