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    (三)明理强化.实践探究 师:很好.从今天的实验我们能得到什么结论? 回答:光合作用能产生有机物.有机物主要是淀粉. 师:淀粉是一种贮藏大量能量的有机物.玉米.小麦.水稻等种子含有大量的淀粉. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    探究与实践

    选取牵牛花的叶子进行光合作用的实验，图中第Ⅰ、Ⅲ号叶子为绿叶，而Ⅱ号叶子为白斑叶，叶子部分为绿色、部分为白色，如下图所示：

    （1）在实验前，首先要将这株牵牛花放在暗处一昼夜，这是为了使叶片内的________先耗尽。

    （2）然后将这株牵牛花放置光下数小时，再将这三片叶子取下，分别放入盛有酒精的烧杯中，这样会使________溶解，注意隔水加热，否则危险。

    （3）清洗后，依次向这三片叶子滴加碘液。Ⅰ叶片中被铝箔遮住的部分________（会不会）变蓝，没有被遮住的部分________（会不会）变蓝。这说明________。

    （4）Ⅱ叶片绿色部分________（会不会）变蓝，白色部分________（会不会）变蓝，这说明________。

    （5）Ⅲ叶片放在含有部分化学溶液的无色玻璃瓶中，这种溶液能吸收二氧化碳，这个瓶子又被棉塞塞住，假设不与外界进行气体交换，Ⅲ叶片________（会不会）变蓝，这说明________。

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    下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录．请分析问答：
    取三条大小一样的小鲫鱼，用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍和第二条小鲫鱼的尾鳍，第三条小鲫鱼不作处理．然后将=三条小鲫鱼同时放入水中观察，结果发现：第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定，不能维持鱼体的直立状态；第二条小鲫鱼向前游动时，不能很好地改变运动方向；第三条小鲫鱼一切正常．
    （1）根据小明的实验记录，可以推测：鱼的胸鳍和腹鳍具有
    维持鱼体平衡
    维持鱼体平衡
    的作用；尾鳍具有
    控制鱼体前进方向
    控制鱼体前进方向
    的作用．
    （2）在小明的实验中，第三条小鱼的作用是
    对照作用
    对照作用
    ．
    （3）通过本实验，小明认为：“鱼的游泳速度与鳍无关”．请你结合有关知识，对他的这一观点进行分析和评价
    鱼的运动器官是鳍，主要靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力．因此鱼的游泳速度与鳍有关．不正确
    鱼的运动器官是鳍，主要靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力．因此鱼的游泳速度与鳍有关．不正确
    ．
    （4）若从保护动物的角度考虑，你认为可选用什么方法完成类似小明的探究？请简单介绍一下你的设想（仅答出思路即可，不必要详细介绍操作方法）
    模拟实验
    模拟实验
    ．

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    （2009?江油市一模）参与下列探究讨论回答问题：
    探究 I：请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：如右图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板．三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录．
    （1）请你作出假设
    土壤湿度对蚯蚓生活有影响
    土壤湿度对蚯蚓生活有影响
    ．
    （2）你确定这个实验的变量是
    土壤湿度不同
    土壤湿度不同
    ．
    （3）你的实验结果：蚯蚓在
    潮湿
    潮湿
    （请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边．
    探究 II：右图为李兵同学探究影响种子萌发的外界条件时设计的实验装置（所使用的种子均为具有萌发能力的种子，烧杯内为清水，甲装置放在温暖的环境中，乙装置放在寒冷的环境中），据图回答：
    （1）对萌发而言，种子内最重要的结构
    胚
    胚
    ．
    （2）实验中，2号种子和4号种子是否是一组对照实验？
    不是
    不是
    ．
    （3）几天后，最有可能萌发的种子是
    2
    2
    号种子，因为它具备种子萌发所需的所有外界条件，即
    一定的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件
    一定的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件
    ．
    探究 III：一直以来，人们都认为蜜蜂的声音是翅膀振动造成的．湖北省监利县一位名叫聂利的12岁小学生发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有动，仍能嗡嗡叫个不停．于是，她开始探究：她把蜜蜂的翅膀粘在木板上，使其无法振动，但仍能听到蜜蜂的声音．经过反复42次实验，认定蜜蜂不振动翅膀也能发声．
    （1）小聂利探究这一生物科学事实所采用的方法是
    实验法
    实验法
    ；
    （2）在她的探究过程中，所探究的变量是
    翅膀振动
    翅膀振动
    ；
    （3）小聂利经过反复42次实验才得出结论．多次实验的目的是
    避免偶然因素
    避免偶然因素
    ；
    （4）最后，她得出的结论是
    蜜蜂不振动翅膀也能发声
    蜜蜂不振动翅膀也能发声
    ．

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    科学探究（一）
    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又叫面包虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．为什么呢？是因为环境变明亮了吗？请你回答下列问题：
    （1）提出问题：
    光会影响鼠妇的生活吗
    光会影响鼠妇的生活吗
    ？
    （2）作出假设：
    光会影响鼠妇的生活（或：光不会影响鼠妇的生活）
    光会影响鼠妇的生活（或：光不会影响鼠妇的生活）
    ．
    （3）制定并实施探究方案：准备好一个铁盘，一块不透光的纸板，一块透明的玻璃板，10只鼠妇．本实验设置为对照试验．
    ①控制本实验的变量是
    有无光照
    有无光照
    ．
    ②为保证变量的唯一性，正确的做法是
    B
    B
    ．
    A．以铁盘中线为界，一侧铺上干土，另一侧铺上湿土
    B．以铁盘中线为界，一侧遮光，另一侧不遮光
    C．以铁盘中线为界，一侧铺上干土并遮光，另一侧铺上湿土，不遮光
    D．以铁盘中线为界，一侧铺上干土，不遮光，另一侧铺上湿土，遮光
    ③该探究实验要用10只而不是1只鼠妇，目的是
    避免偶然性，使实验结果更可靠
    避免偶然性，使实验结果更可靠
    ．
    （4）分析结果，得出结论．该同学对上述实验重复了多次，结果如下表：
    环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    明亮 0只 1只 2只 0只 2只
    阴暗 10只 9只 8只 10只 8只①为了使实验结果更准确，应对上述数据做怎样处理？
    计算出5次试验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值
    计算出5次试验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值
    ．
    ②从中得出的实验结论是
    鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
    鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
    ．
    （5）做完实验后，如何处理鼠妇？
    把鼠妇放回适合它们生存的自然环境
    把鼠妇放回适合它们生存的自然环境
    ．

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