1.最好在消毒柜中放上蒸馏水.尽量避免感染细菌.影响实验效果. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网如图是菜农种植的西红柿,请运用植物的生理作用、结构层次等知识解答下列问题:
(1)西红柿的果实外有一层薄薄的皮,对西红柿有保护的作用,属于
 
组织,而内部的果肉含有丰富的营养,属于
 
组织.
(2)在西红柿的生长期间,如果大部分的叶片被害虫吃掉了,就会影响西红柿进行
 
作用,导致合成的有机物过少而减产,因此要注意防虫害.
(3)如果菜农要移栽西红柿时,最好根部带一坨土,这样做的目的是为了保护根尖成熟区的
 
,从而保证移栽后对
 
和无机盐的吸收;西红柿的根从土壤中吸收的无机盐等物质,会通过茎木质部的
 
(填“导管”或“筛管”)往上运输给果实,供果实利用;最好在阴天或傍晚移栽,目的是降低西红柿的
 
作用,避免水分过量散失,提高移栽后的成活率.
(4)平时,我们常常可以看到餐桌上“糖拌西红柿”的盘里会出现许多水,这是因为糖溶解于水,使西红柿细胞周围的溶液浓度
 
(填“大于”或“小于”)细胞内的细胞液浓度,导致西红柿细胞
 
(填“失水”或“吸水”)引起的;采摘后的西红柿如果不马上吃,最好放入冰箱中,能保鲜较长时间,原因是冰箱温度低,降低了西红柿细胞的
 
作用,减少了有机物的消耗.

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阅读材料,回答问题:
金银花既有观赏价值,又有药用价值,是祖国医学中常用的药物之一.人工繁殖金银花的方法是:秋天果实采收后,洗净果皮,晒干后贮藏.第二年4月上旬,将种子放在25℃的温水中浸泡一昼夜,再与细沙混合,放在室内催芽,播种后用细眼喷壶洒水,10天左右即可出苗.
(1)与金银花种子贮藏关系最密切的条件是
干燥(意思对即可得分)
干燥(意思对即可得分)

(2)与金银花种子萌发直接有关的外界条件是
适宜温度、充足的空气和水分
适宜温度、充足的空气和水分
,请利用干净的罐头瓶、金银花种子、餐巾纸、清水、小勺等材料用具,设计实验证实上述结论.实验方案为:
将A、B、C、D四个罐头瓶放倒,并分别放上两张餐巾纸,A瓶纸上没有水,D瓶洒入较多的水,B和C洒入一点水,使纸潮湿.分别向四个瓶中的纸上撒7粒金银花种子,然后拧紧瓶盖,除将C瓶放入冰箱外,其余放在橱柜中,过几天发现只有B瓶中的种子萌发.(答出正确操作步骤1分,实验现象1分)
将A、B、C、D四个罐头瓶放倒,并分别放上两张餐巾纸,A瓶纸上没有水,D瓶洒入较多的水,B和C洒入一点水,使纸潮湿.分别向四个瓶中的纸上撒7粒金银花种子,然后拧紧瓶盖,除将C瓶放入冰箱外,其余放在橱柜中,过几天发现只有B瓶中的种子萌发.(答出正确操作步骤1分,实验现象1分)


(3)幼苗变绿的条件是
见光
见光
.为提高金银花的产量,人们给温室中的金银花施用“气肥”,“气肥”的主要成分是
二氧化碳
二氧化碳

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小王同学在“食物上滋生微生物的条件”实验中,当探究“微生物生长是否与水分有关”时,将A培养皿中放干面包、B培养皿中放加水湿润的面包、C培养皿只放入蒸馏水;精英家教网
(1)在此实验中,C培养皿的起
 
作用.
(2)实验中,小王同学发现B培养皿的微生物最多,由此他可得出的结论是
 

(3)微生物中几乎无处不在,为避免食物变质,必须设法防止或减慢微生物的生长.下列的方法中,能避免食物变质的方法是
 

①去掉食物中的水分保存    ②低温环境保存
③用塑料袋装起来保存      ④食物经过加热,然后密封保存
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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(2008?湘潭)某同学做了“探究影响玉米种子萌发的环境条件”的实验:在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养(如图).数日后记录发芽情况如右表:

(1)该同学设计的实验可以说明,
一定的水分和适宜的温度
一定的水分和适宜的温度
是影响种子萌发的环境条件;若只设置B、C装置进行实验,则探究的问题是
温度是影响种子萌发的环境条件吗
温度是影响种子萌发的环境条件吗

(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,该如何设计实验?
取1号和2号培养皿分别放上湿润的滤纸,再将相同数量的玉米种子放在滤纸上面,将它们置于25℃的橱柜中(1分)1号培养皿见光,2号培养皿用黑布罩住,数日后观察它们的发芽情况
取1号和2号培养皿分别放上湿润的滤纸,再将相同数量的玉米种子放在滤纸上面,将它们置于25℃的橱柜中(1分)1号培养皿见光,2号培养皿用黑布罩住,数日后观察它们的发芽情况

(3)玉米种子萌发过程中,种子中的
将发育成幼苗.玉米幼苗常选择在阴天或傍晚移栽,是为了
减少蒸腾作用
减少蒸腾作用

(4)在玉米开花时,人们常采用
人工辅助授粉
人工辅助授粉
方法来弥补自然状态下传粉的不足,减少玉米果穗缺粒现象的发生.

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在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,请你用你所学的探究实验的方法与王阳生物小组共同完成下列问题.
(1)提出问题:
王阳所在的生物小组在找鼠妇的过程中发现:当他们翻动花园、庭院中的花盆或石块,常会看到鼠妇在爬动,当他们搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.在比较阴暗的地方能找到鼠妇,而在明亮的地方没找到.他们决定探究一下“光对鼠妇生活的影响”.
依据大家观察到的现象,小组提出的问题是
光会影响鼠妇的生活吗(意思对即可)
光会影响鼠妇的生活吗(意思对即可)

(2)他们根据问题作出的假设是:鼠妇适合生活在
阴暗
阴暗
的环境中,光会影响鼠妇的生活.
(3)制定并实施计划:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,观察鼠妇的行为.该实验的变量是
.如果再铁盘两侧中央各放一只鼠妇,
不能
不能
(填“能”或“不能”)得出准确的结论.
(4)分析结果,得出结论:小组同学用10只鼠妇对上述实验重复5次,结果如下表:
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
阴暗 10只 9只 8只 10只 8只为了使实验结论更准确,应计算出5次数据的
平均
平均
值(填“最小”、“平均”或“最大”).
(5)分析实验结果,得出的结论是
光会影响鼠妇的生活(意思对即可)
光会影响鼠妇的生活(意思对即可)

(6)做完实验后,实验中所用的鼠妇的处理方法是
放回大自然(意思对即可)
放回大自然(意思对即可)

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