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    为了能证明细菌对植物遗体的分解作用.某小组的同学分别提出三种实验方案.请你来看看课本69页评价实验一下哪个方案更好.1.甲乙两组为什么要用相同的树叶? 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学将同一种保持湿润的树叶进行灭菌后分成两组，甲组放在无菌的条件下，乙组接种细菌后放在无菌的条件下，关于实验，分析正确的是（　　）

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    为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了以下四种实验方案（他们将同一种树的落叶分成甲乙两组，实验过程中在树叶上滴加蒸馏水），其中更能说明问题的实验方案是（　　）

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    为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了以下四种实验方案（他们将同一种树的落叶分成甲乙两组，实验过程中在树叶上滴加蒸馏水），其中更能说明问题的实验方案是

    A．将甲组放在无菌条件下，乙组暴露在空气中
    B．将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组暴露在空气中
    C．将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下
    D．将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后暴露在空气中

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    为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了以下四种实验方案（他们将同一种树的落叶分成甲乙两组，实验过程中在树叶上滴加蒸馏水），其中更能说明问题的实验方案是

    A．将甲组放在无菌条件下，乙组暴露在空气中

    B．将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组暴露在空气中

    C．将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下

    D．将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后暴露在空气中

     

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    为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学提出了下列四种方案四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．你认为哪一方案更能说明问题（　　）
    A．甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下
    B．甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下
    C．将树叶灭菌后再分组，甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下
    D．将树叶灭菌后分组，甲组放在无菌条件下，乙组接种后放在无菌条件下

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