(1)图A是 霉.理由是直立菌丝的顶端有 结构.图B是 霉.理由是直立菌丝的顶端有 结构. (2)请注明③的名称 . (3)图A中①是 .成熟时呈 色.图B中④是 .一般呈 色. 色或 色. 教师:巡视同学们完成情况.及时给予激励评价.请两位同学在投影片上完成作业. 教师:前面我们已知道蘑菇的营养价值很高.在什么地方.什么时候更容易采到? 学生:在潮湿阴暗的地方.雨后更容易采到. 教师:你们现在分组观察准备的蘑菇.观察它们的形态. 学生:用放大镜观察.小声讨论. 教师:你们看蘑菇的外形像什么? 学生:很像一把张开的伞. 教师:根据你们观察的结果及查阅的资料.大家来总结一下蘑菇的组成. 学生:整个蘑菇是由子实体和菌丝两部分组成的. 学生:子实体又由菌盖.菌褶和菌柄组成. 学生:还有它的孢子生长在菌褶上.依靠菌丝来吸取营养. 教师:非常好.你们观察得很仔细.资料准备得也很全面.你们填写下面图片: 投影打出 4.右面是蘑菇的结构示意图: (1)填写各部分名称. ① ② ③ ④ (2)子实体是由 构成的. (3)孢子生在 上. (4)依靠 呼吸养料和水分. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

根据图判别它们的名称并回答:

(1)图A是______霉,理由是直立菌丝的顶端有______结构,图B是______霉,理由是直立菌丝的顶端有______结构.
(2)请注明③的名称______.
(3)图A中①是______,成熟时呈______色.图B中④是______,一般呈______、黄色或绿色等.

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根据图判别它们的名称并回答:

魔方格

(1)图A是______霉,理由是直立菌丝的顶端有______结构,图B是______霉,理由是直立菌丝的顶端有______结构.
(2)请注明③的名称______.
(3)图A中①是______,成熟时呈______色.图B中④是______,一般呈______、黄色或绿色等.

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根据图判别它们的名称并回答:

(1)图A是    霉,理由是直立菌丝的顶端有    结构,图B是    霉,理由是直立菌丝的顶端有    结构.
(2)请注明③的名称   
(3)图A中①是    ,成熟时呈    色.图B中④是    ,一般呈    、黄色或绿色等.

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(9分)根据下图判别它们的名称并回答:

(1)图A是­­­________霉,理由是直立菌丝的顶端有­­­________结构,图B是­­­________霉,理由是直立菌丝的顶端有­­­________结构。
(2)请注明③的名称­­­________ 。
(3)图A中①是­­­________,成熟时呈­­­________ 色。图B中④是­­­________ ,一般呈­­­________ 、黄色或绿色­­­________等。

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(9分)根据下图判别它们的名称并回答:

(1)图A是­­­________霉,理由是直立菌丝的顶端有­­­________结构,图B是­­­________霉,理由是直立菌丝的顶端有­­­________结构。

(2)请注明③的名称­­­________。

(3)图A中①是­­­________,成熟时呈­­­________ 色。图B中④是­­­________ ,一般呈­­­________、黄色或绿色­­­________等。

 

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