学生通过对前面内容的学习.已初步认识细菌和真菌可以生活在各种环境之中.包括有氧的和无氧的环境,并了解细菌和真菌的形态结构.营养方式和生殖方式.本节内容更主要的是与科学技术.社会的联系.更着重培养学生的——青夏教育精英家教网—

学生通过对前面内容的学习.已初步认识细菌和真菌可以生活在各种环境之中.包括有氧的和无氧的环境,并了解细菌和真菌的形态结构.营养方式和生殖方式.本节内容更主要的是与科学技术.社会的联系.更着重培养学生的实践能力.本节的知识点主要是四个:一是介绍利用发酵技术制作食品,二是运用食品保存的一般保存方法,三是细菌.真菌与人类防治疾病的关系,四是细菌在环境保护中的作用.本节虽然知识结构并不复杂.但通过学生的动手实践.认识生物科学与社会发展的紧密联系.增强他们利用生物学知识解释水生产生活问题的自觉性. 本节内容有两个课时.本课时主要学习两方面的内容:一为细菌.真菌与食品的制作.包括小组进行发酵实验.制作甜酒.二为细菌.真菌与食品的保存. 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

归纳法是生物学学习的重要方法，通过对生物体结构的了解，你会发现，生物体的结构总是与功能相适应的．下列说法你不认同的是（　　）

A．心脏主要由心肌构成，是与心脏的自动节律性收缩相适应的

B．肾脏是由上百万个肾单位构成，是与肾脏形成尿液的功能相适应的

C．心房与心室间、心室与动脉间都有瓣膜，是与心脏及周围血管内血液流向相适应的

D．胃的内壁中有大量的胃腺，能不断分泌胃液，是与胃的吸收功能相适应的

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归纳法是生物学学习的重要方法，通过对生物体结构的了解，你会发现，生物体的结构总是与功能相适应的．以下陈述你认同的是（　　）

A．肺泡由双层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适应的

B．小肠内有大量的肠腺是与小肠的吸收功能相适应的

C．毛细血管管腔细、血流速度慢是与血液和组织细胞进行充分的物质交换相适应的

D．叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与分解有机物的功能相适应的

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（2011?常德）归纳法是生物学学习的重要方法，通过对生物体结构的了解，你会发现，生物体的结构总是与功能相适应的．下列说法你不认同的是（　　）

A．心脏主要由心肌构成，是与心脏的自动节律性收缩相适应的

B．鱼的鳃丝中分布着许多毛细血管，是与呼吸功能相适应的

C．小肠内有大量的肠腺，是与小肠的吸收功能相适应的

D．叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是与制造有机物的功能相适应的

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（2010?烟台）归纳法是生物学学习的重要方法，通过对生物体结构的了解，你会发现，生物体的结构总是与功能相适应的．以下陈述你不认同的是（　　）

A．肺泡由单层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适应的

B．小肠内有大量的肠腺是与小肠的吸收功能相适应的

C．蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的

D．叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与制造有机物的功能相适应的

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回顾对本期教材内容的学习，请找出以下唯一正确结论（　　）

A、从海葵长期固着在礁石生活，宛如花朵的特点可知，它既是动物，又可算是植物

B、发育成熟的腔肠动物，身体只由类似于人胚胎早期的两胚层构成，可见很原始

C、钉螺、血吸虫、水蛭都容易分布到水中，提醒我们应避免在田间等水域劳动

D、类似于蜥蜴，能产生大型有壳卵的动物都只能在陆地生活

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