生物课外小组的同学准备对学校的空气质量（主要是二氧化硫）进行检测，你认为他们选择下列哪一种植物作为空气监测植物最合适

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请根据下列实验过程，回答问题（共5分）
某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置。（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）

(1)首先将两个装置放在黑暗处一昼夜（目的是使叶片中原有的有机物运走耗尽），然后将这两个装置放在光下照射几小时。分别从两个装置中各取一片叶，经        脱色后，滴加碘液，变蓝色的是从         装置中取的叶片。
此实验现象可以证明光合作用的原料是  　　　　 。
(2)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 　　　作用。水分是通过叶片上的       散失的。

某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如表2所示。
表2：人类眼皮性状遗传调查

组 别	家庭数目	父母性状		子女性状
①	50	单眼皮	单眼皮	单眼皮
②	50	双眼皮	单眼皮	双眼皮、单眼皮
③	50	双眼皮	双眼皮	双眼皮、单眼皮

 　请分析回答：（7分）
(1)单、双眼皮的性状由基因控制，基因是具有特定遗传效应的      片段。
(2)单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为     。
(3)如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示。在第②组中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因型是   ，如果他们再生一个小孩是双眼皮的可能性约；双亲控制性状的基因是以   为“桥梁”传递给子女的。
(4)假如第①组某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状遗传给后代的概率是     ，其原因是她体内的遗传物质      改变。