通过培养皿的玻璃，我们观察到已经萌发的种子伸长的胚轴下面，长满了白色的毛茸茸的结构，这就是________，这段区域就是________。对着亮处仔细观察，肉眼看得非常清楚，在根的最顶端黄色发亮的是________，起________作用。而根冠向上有一针尖大的黑色区域，这是________，呈现黑色是因为它________。

通过培养皿的玻璃，我们观察到已经萌发的种子伸长的胚轴下面，长满了白色的毛茸茸的结构，这就是________，这段区域就是________。对着亮处仔细观察，肉眼看得非常清楚，在根的最顶端黄色发亮的是________，起________作用。而根冠向上有一针尖大的黑色区域，这是________，呈现黑色是因为它________。

探究蜗牛在不同温度下的运动速度。

方法步骤：

（1）准备四张坐标纸（接近16开大小就可以），在坐标纸的下部中间位置分别写上“实验”“数据1”“数据2”“数据3”，在坐标纸中央放一个培养皿，沿着培养皿的外圈用铅笔画出一个圆圈，再画出这个圆的两条相互垂直的直径把圆分成四个部分，并进行标记。

（2）将三个同样的培养皿分别浸泡在10℃、20℃、30℃的水中（最好是自然的河水加温或降温得到）。

（3）取出浸泡在10℃河水中的培养皿，培养皿内装有约5mm深的10℃河水，将培养皿外壁擦干，放置在标有“实验”的坐标纸上，培养皿外圈与圆圈对好。捕捉一只生活正常的蜗牛，放在培养皿的中心，观察蜗牛的运动。根据坐标纸的小格，在标有“数据1”的坐标纸上的圆圈中用铅笔尽可能精确地画出蜗牛的运动轨迹。想办法尽可能精确地测量5分钟时间内蜗牛的运动距离。

（4）重复步骤3，测出蜗牛在20℃、30℃的水中5分钟的运动距离。

（5）完成后将蜗牛送回捕捉它的地方。

问题讨论：

（1）随着水温的升高，蜗牛的运动速度有什么变化？

（2）本实验所用的方法在温度更低或更高的环境下还合适吗？

（3）想一想，实验中用一只蜗牛分别在不同水温中测试，有哪些影响蜗牛运动的因素很难测量？如何修改实验方案？请说明你的理由。

探究蜗牛在不同温度下的运动速度。

方法步骤：

A．准备四张坐标纸（接近16K大小即可），在坐标纸的下部中间位

置分别，写上“实验”“数据1”“数据2”“数据3”，在坐标纸中央放一个培养皿，沿着培养皿的外圈用铅笔画出一个圆圈，再画出这个圆的两条相互垂直的直径把圆分成四个部分，并进行标记。

B．将三个同样的培养皿分别浸泡在10℃、20℃、30℃的水中（最好是自的河水升温或降温得到）。

C．取出浸泡在10℃河水中的培养皿，在培养皿内装入约5mm深的10℃河水，将培养皿外壁擦干，放置在标有“实验”的坐标纸上，培养皿的外圈与圆圈对齐。捕捉一只生活正常的蜗牛，放在培养皿的中心，观察蜗牛的运动。根据坐标纸的小格，在标有“数据1”的坐标纸上的圆圈中用铅笔尽可能精确地画出蜗牛的运动轨迹。想办法尽可能精确地测量5min时间内蜗牛的运动距离。

D．重复步骤C，测出蜗牛在20℃、30℃的水中5min内的运动距离。

E．完成后将蜗牛放回捕捉到它的地方。

问题讨论：

（1）随着水温的升高，蜗牛的运动速度有什么变化？

（2）本实验所用的方法在温度更低或更高的环境下还合适吗？

（3）想一想，实验中用一只蜗牛分别在不同的水温下测试，有哪些影响蜗牛运动的因素很难测量？如何修改实验方案？请说明你的理由。

探究蜗牛在不同温度下的运动速度。

方法步骤：

（1）准备四张坐标纸（接近16开大小就可以），在坐标纸的下部中间位置分别写上“实验”“数据1”“数据2”“数据3”，在坐标纸中央放一个培养皿，沿着培养皿的外圈用铅笔画出一个圆圈，再画出这个圆的两条相互垂直的直径把圆分成四个部分，并进行标记。

（2）将三个同样的培养皿分别浸泡在10℃、20℃、30℃的水中（最好是自然的河水加温或降温得到）。

（3）取出浸泡在10℃河水中的培养皿，培养皿内装有约5mm深的10℃河水，将培养皿外壁擦干，放置在标有“实验”的坐标纸上，培养皿外圈与圆圈对好。捕捉一只生活正常的蜗牛，放在培养皿的中心，观察蜗牛的运动。根据坐标纸的小格，在标有“数据1”的坐标纸上的圆圈中用铅笔尽可能精确地画出蜗牛的运动轨迹。想办法尽可能精确地测量5分钟时间内蜗牛的运动距离。

（4）重复步骤3，测出蜗牛在20℃、30℃的水中5分钟的运动距离。

（5）完成后将蜗牛送回捕捉它的地方。

问题讨论：

（1）随着水温的升高，蜗牛的运动速度有什么变化？

（2）本实验所用的方法在温度更低或更高的环境下还合适吗？

（3）想一想，实验中用一只蜗牛分别在不同水温中测试，有哪些影响蜗牛运动的因素很难测量？如何修改实验方案？请说明你的理由。