存在的不足 七年级学生还未学习物理.对“体积变化引起压强改变.气压差引起的气体进出 等物理知识不知道.导致学生在理解“呼吸运动的原理 时.思维明显跟不上.部分学生没有真正理解透切. [教学点评] 本节课围绕“观察现象?D提出问题?D分析问题?D解决问题?D发现新问题 思路展开教学.诠释了课改的新理念.演绎了学习的新方式.调动了学生的积极性.培养了多种能力.让学生在没有学到相关物理知识的情况下.也能突破“呼吸运动的原理 这一教学难点. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(5分)(2013•达州)我市某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,在显微镜下看到的情况如图所示,据图回答:

(1)小强所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等共同结构.但也观察到人的口腔上皮细胞不具有        、液泡和叶绿体等结构.

(2)制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤是:擦拭载玻片和盖玻片;滴生理盐水;牙签刮口腔内侧壁;涂抹;盖盖玻片;染色等六个步骤.A图中出现气泡,是由于制作临时装片步骤的“        ”操作不规范引起的.

(3)已知小强观察B图使用的目镜是5×,物镜是10×,则该物像被放大了50倍.若想在视野中观察到更多的细胞,小强应选择物镜放大倍数为        (填“8×”、“10×”或“15×”)的镜头,转动C图显微镜中标号 ② 所示结构进行观察即可.

(4)细胞中的遗传信息存在于       

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小伟是七年级学生,他的爷爷经常早晨到千佛山的树林丛中锻炼,并且说是有利于呼吸新鲜空气,但小伟上完一节生物课后,劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去,你知道他当时学的哪节课吗(  )

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(2013?达州)我市某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,在显微镜下看到的情况如图所示,据图回答:

(1)小强所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等共同结构.但也观察到人的口腔上皮细胞不具有
细胞壁
细胞壁
、液泡和叶绿体等结构.
(2)制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤是:擦拭载玻片和盖玻片;滴生理盐水;牙签刮口腔内侧壁;涂抹;盖盖玻片;染色等六个步骤.A图中出现气泡,是由于制作临时装片步骤的“
盖盖玻片
盖盖玻片
”操作不规范引起的.
(3)已知小强观察B图使用的目镜是5×,物镜是10×,则该物像被放大了50倍.若想在视野中观察到更多的细胞,小强应选择物镜放大倍数为
(填“8×”、“10×”或“15×”)的镜头,转动C图显微镜中标号
所示结构进行观察即可.
(4)细胞中的遗传信息存在于
细胞核
细胞核

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假如让你调查全国七年级学生的平均身高,你在调查时会选用的方法是 (  )

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我市某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,在显微镜下看到的情况如图所示,据图回答:

(1)小强所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等共同结构.但也观察到人的口腔上皮细胞不具有    、液泡和叶绿体等结构.
(2)制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤是:擦拭载玻片和盖玻片;滴生理盐水;牙签刮口腔内侧壁;涂抹;盖盖玻片;染色等六个步骤.A图中出现气泡,是由于制作临时装片步骤的“    ”操作不规范引起的.
(3)已知小强观察B图使用的目镜是5×,物镜是10×,则该物像被放大了50倍.若想在视野中观察到更多的细胞,小强应选择物镜放大倍数为    (填“8×”、“10×”或“15×”)的镜头,转动C图显微镜中标号    所示结构进行观察即可.
(4)细胞中的遗传信息存在于   

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