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    同学们可以针对某小组的实验设计提出问题.由该组同学作出回答. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    每年六月是南京地区的梅雨期，此时环境潮湿而温暖，食品极易长霉．为验证霉菌的生长繁殖与湿度的关系，某校生物兴趣小组的同学利用新鲜的切片面包、培养皿、塑料袋做材料，设计了以下探究实验，请分析回答：
    组别 对实验材料的处理 温度 时间 现象
    A组 将1片面包放入培养皿中，加少许水，套上塑料袋，密封． 25℃ 3天 长霉
    B组 将1片面包放入培养皿中，套上塑料袋，密封． 25℃ 3天 没有长霉
    C组 将1片面包放入培养皿中，加少许水，套上塑料袋，密封． 5℃ 3天 没有长霉
    （1）该小组探究的问题是：______；
    （2）针对该问题，可以作为对照实验的是A组和______组；
    （3）经常食用霉变的食品容易患癌症，这种致癌因子属于______；
    A．物理致癌因子        B．环境致癌因子
    C．病毒致癌因子        D．化学致癌因子
    （4）为防止食物霉变，人们常采用的传统保存方法有______．（写出一种即可）
    魔方格

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    每年六月是南京地区的梅雨期，此时环境潮湿而温暖，食品极易长霉．为验证霉菌的生长繁殖与湿度的关系，某校生物兴趣小组的同学利用新鲜的切片面包、培养皿、塑料袋做材料，设计了以下探究实验，请分析回答：
    组别对实验材料的处理温度时间现象
    A组将1片面包放入培养皿中，加少许水，套上塑料袋，密封．25℃3天长霉
    B组将1片面包放入培养皿中，套上塑料袋，密封．25℃3天没有长霉
    C组将1片面包放入培养皿中，加少许水，套上塑料袋，密封．5℃3天没有长霉
    （1）该小组探究的问题是：______；
    （2）针对该问题，可以作为对照实验的是A组和______组；
    （3）经常食用霉变的食品容易患癌症，这种致癌因子属于______；
    A．物理致癌因子        B．环境致癌因子
    C．病毒致癌因子        D．化学致癌因子
    （4）为防止食物霉变，人们常采用的传统保存方法有______．（写出一种即可）

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    （2010?大厂县一模）每年六月是南京地区的梅雨期，此时环境潮湿而温暖，食品极易长霉．为验证霉菌的生长繁殖与湿度的关系，某校生物兴趣小组的同学利用新鲜的切片面包、培养皿、塑料袋做材料，设计了以下探究实验，请分析回答：
    组别 对实验材料的处理 温度 时间 现象
    A组 将1片面包放入培养皿中，加少许水，套上塑料袋，密封． 25℃ 3天 长霉
    B组 将1片面包放入培养皿中，套上塑料袋，密封． 25℃ 3天 没有长霉
    C组 将1片面包放入培养皿中，加少许水，套上塑料袋，密封． 5℃ 3天 没有长霉（1）该小组探究的问题是：
    霉菌的生长繁殖与湿度有关系吗？（潮湿的环境有利于霉菌的生长繁殖吗？）
    霉菌的生长繁殖与湿度有关系吗？（潮湿的环境有利于霉菌的生长繁殖吗？）
    ；
    （2）针对该问题，可以作为对照实验的是A组和
    B
    B
    组；
    （3）经常食用霉变的食品容易患癌症，这种致癌因子属于
    D
    D
    ；
    A．物理致癌因子        B．环境致癌因子
    C．病毒致癌因子        D．化学致癌因子
    （4）为防止食物霉变，人们常采用的传统保存方法有
    晒干、风干、糖渍、盐渍、烟熏、酒泡等
    晒干、风干、糖渍、盐渍、烟熏、酒泡等
    ．（写出一种即可）

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    生活中，我们经常见到一些食品发生霉变的现象，造成经济损失和身体伤害．某小组同学为了探究霉菌生长需要哪些环境条件，设计了如下方案：
    实验用品：滴管、自来水、纸盘、透明塑料袋、未加防腐剂的新鲜面包等．
    实验过程及现象如图所示．请回答下列问题：

    （1）针对甲组的实验设计方案，你分析他们小组可能要提出什么探究性问题？
    （2）根据生活经验，请你推测甲组实验中最先长出霉菌的是
    ①
    ①
    （填序号）．
    （3）该小组同学原本要利用乙组实验来探究常温下水分对霉菌生长的影响，但在实验设计时出现了错误，请你帮他们改正过来，并说明理由
    （4）通过探究活动和相关知识的学习，你认为霉菌的生活需要哪些条件？
    （5）为了防止家中食品发生霉变，可以采取哪些措施？

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    生活中，我们经常见到一些食品发生霉变的现象，造成经济损失和身体伤害。某小组同学为了探究霉菌生长需要哪些环境条件，设计了如下方案：
    实验用品：滴管、自来水、纸盘、透明塑料袋、未加防腐剂的新鲜面包等。
    实验过程及现象如图所示。请回答下列问题：

    （1）针对甲组的实验设计方案，你分析他们小组可能要提出什么探究性问题？
    （2）根据生活经验，请你推测甲组实验中最先长出霉菌的是        （填序号）。
    （3）该小组同学原本要利用乙组实验来探究常温下水分对霉菌生长的影响，但在实验设计时出现了错误，请你帮他们改正过来，并说明理由。（2分）
    （4）通过探究活动和相关知识的学习，你认为霉菌的生活需要哪些条件？
    （5）为了防止家中食品发生霉变，可以采取哪些措施？

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