41.分析下列措施的生物学依据和意义. (1)栽植好的小树.不要用手去摇晃它.以免损伤 .而影响 . (2)生长期的小麦.玉米要经常划锄松土.增强土壤的 性.以利于根的 作用.促进根系在土壤中 . (3)大雨过后.要及时排除积水.以解除 被抑制的状态. (4)施肥时.不能一次施肥过多.否则会使土壤溶液 .影响根对 的吸收.甚至造成植物 而萎蔫或死亡. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

分析下列措施的生物学依据和意义.
(1)栽植好的小树,不要用手去摇晃它,以免损伤
根毛和幼根
根毛和幼根
,而影响
根对水分和无机盐的吸收
根对水分和无机盐的吸收
. (2)生长期的小麦、玉米要经常划锄松土,增强土壤的
透气
透气
性,以利于根的
呼吸
呼吸
作用,促进根系在土壤中
向深处生长,向四周扩展.
向深处生长,向四周扩展.

(3)大雨过后,要及时排除积水,以解除
根的呼吸作用
根的呼吸作用
被抑制的状态.
(4)施肥时,不能一次施肥过多,否则会使土壤溶液
浓度过高
浓度过高
,影响根对
水分的吸收
水分的吸收
的吸收,甚至造成植物
失水
失水
而萎蔫或死亡.

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分析下列措施的生物学依据和意义.
(1)栽植好的小树,不要用手去摇晃它,以免损伤______,而影响______. (2)生长期的小麦、玉米要经常划锄松土,增强土壤的______性,以利于根的______作用,促进根系在土壤中______.
(3)大雨过后,要及时排除积水,以解除______被抑制的状态.
(4)施肥时,不能一次施肥过多,否则会使土壤溶液______,影响根对______的吸收,甚至造成植物______而萎蔫或死亡.

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分析下列措施的生物学依据和意义.
(1)栽植好的小树,不要用手去摇晃它,以免损伤______,而影响______. (2)生长期的小麦、玉米要经常划锄松土,增强土壤的______性,以利于根的______作用,促进根系在土壤中______.
(3)大雨过后,要及时排除积水,以解除______被抑制的状态.
(4)施肥时,不能一次施肥过多,否则会使土壤溶液______,影响根对______的吸收,甚至造成植物______而萎蔫或死亡.

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分析下列措施的生物学依据和意义.
(1)栽植好的小树,不要用手去摇晃它,以免损伤    ,而影响    . (2)生长期的小麦、玉米要经常划锄松土,增强土壤的    性,以利于根的    作用,促进根系在土壤中   
(3)大雨过后,要及时排除积水,以解除    被抑制的状态.
(4)施肥时,不能一次施肥过多,否则会使土壤溶液    ,影响根对    的吸收,甚至造成植物    而萎蔫或死亡.

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在探究“绿叶在光下制造有机物”时,因受时间和条件的限制,教材为我们提供了实验方案,但实验要在认同实验原理的前提下进行,以下是某小组同学在实验前依次进行的对话,请分析其中蕴含的科学思维和方法。
(1)乙同学提出的实验方法在科学研究中称之为__________,实验的变是____________。
(2)甲同学提出的检验方法,应该是受“__________”实验的启发,利用了____________的特性。
(3)丙同学是对实验结果的猜测,猜测或假设一般是根据____________作出的。
(4)丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和__________对实验结果的影响,体现了实验的科学性。消除叶片中原有淀粉的方法是_______________。

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同步练习册答案