从教学效果看.该课较好地完成了知识.能力和情感态度与价值观三个教学目标.但是.如果能更多地结合生产.生活实际和教材知识.引导学生对由不同原因引起的类似的生物学现象(如:用肥过多.浇水过多.过频引起的作物萎蔫现象)进行分析和探究.将能进一步提高学生分析问题和应用知识的能力. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2008?聊城)水城中学七年级同学为探究绿色植物进行光合作用的条件,选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料,该植物的绿色部分和非绿色部分(无叶绿体)界限清晰,实验装置如图所示.
实验步骤:
步骤一:10:00时安装好实验装置,并将装置放在阳台上;
步骤二:15:00时将叶片A、B同时摘下,酒精脱色处理,然后滴加碘液,观察现象.
实验现象:A、B两叶片的绿色部分都变蓝,非绿色部分无变化.
请分析回答问题:
(1)从实验装置看,该装置可探究的两个变量是
叶绿体和二氧化碳
叶绿体和二氧化碳
.请你说出探究其中任意一个变量的一组实验是
叶片A的绿色部分和非绿色部分是探究变量叶绿体的一组实验(或叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分是探究变量二氧化碳的一组实验)
叶片A的绿色部分和非绿色部分是探究变量叶绿体的一组实验(或叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分是探究变量二氧化碳的一组实验)
(回答提示:××和××是探究变量××的一组实验).
(2)实验现象说明A、B两叶片的绿色部分都含有淀粉.请你说出B叶片绿色部分淀粉的来源是
实验前叶片光合作用形成的(或实验前叶片含有的)
实验前叶片光合作用形成的(或实验前叶片含有的)

(3)实验现象表明实验失败,你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果
在实验前,将实验装置在黑暗处放置一昼夜
在实验前,将实验装置在黑暗处放置一昼夜

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如图是某一草原生态系统中的食物网,请据图回答:
(1)从图中可以看出,鹰与狐之间属于
竞争
竞争
关系,鹰与鼠之间属于
捕食
捕食
关系.
(2)从整体上看,该生态系统中数量最多的是
草(或生产者)
草(或生产者)

(3)如果大量捕杀狐,那么鹰在较长一段时间内的变化是
先增加后减少
先增加后减少
,这表明生态系统具有
一定的
自动调节
自动调节
能力.

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(2013?呼和浩特)某同学为探究绿色植物的光合作用,选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料,该植物的绿色部分和非绿色部分(无叶绿体)界限清晰,实验装置如图所示.
实验步骤:
步骤一:10:00时安装好实验装置,并将装置置于光下;
步骤二:15:00时将叶片A、B同时摘下,用酒精脱色处理,漂洗后滴加碘液,观察现象.
实验现象:A、B两叶片的绿色部分都变蓝,非绿色部分无变化.
(1)从实验装置看,该装置可探究的两个变量是
二氧化碳
二氧化碳
叶绿体
叶绿体

(2)请分析:A 叶片非绿色部分无变化的原因是
没有叶绿体,不能进行光合作用,无淀粉生成
没有叶绿体,不能进行光合作用,无淀粉生成
;B叶片绿色部分变蓝的原因是
实验前叶片内原有的淀粉遇碘变蓝
实验前叶片内原有的淀粉遇碘变蓝

(3)实验现象表明实验失败,你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果?
首先进行暗处理
首先进行暗处理
.改进后的整个实验过程中,斑叶植物的细胞内始终进行的生理过程是
呼吸作用
呼吸作用
,该过程的反应式可以表示为
有机物(储存着能量)+氧→二氧化碳水+水+能量
有机物(储存着能量)+氧→二氧化碳水+水+能量

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(朝阳22)诺贝尔化学奖的成果之一是对CO催化氧化过程的研究,即一氧化碳在铂催化剂作用下的氧化反应,这一过程可以表示为:COCOad     O22Oad    COad + Oad→CO2(式中标有ad的物质表示吸附在金属铂表面的原子或分子),下列说法错误的是       
A.CO和COad不是同种物质
B.该反应过程中,一氧化碳发生了氧化反应
C.从反应效果看,CO与O2不用点燃反应也能进行
D.这一反应原理应用于汽车尾气处理,会使汽车一氧化碳的排放量减少

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水城中学七年级同学为探究绿色植物进行光合作用的条件,选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料,该植物的绿色部分和非绿色部分(无叶绿体)界限清晰,实验装置如图所示。

实验步骤:

    步骤一:l0:00时安装好实验装置,并将装置放在阳台上;

    步骤二:l5:00时将叶片A、B同时摘下,酒精脱色处理,然后滴加碘液,观察现象。

    实验现象:A、B两叶片的绿色部分都变蓝,非绿色部分无变化。

请分析回答:

(1)从实验装置看,该装置可探究的两个变量是______。请你说出探究其中任意一个变量的一组实验是______ (回答提示:××和××是探究变量××的一组实验)。

(2)实验现象说明A、B两叶片的绿色部分都含有淀粉。请你说出B叶片绿色部分淀粉的来源是____________。

(3)实验现象表明实验失败,你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果____________。

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