请学生仔细观察老师的演示实验.在观察时.请思考以下几个问题.并分组讨论: ①描述两个塑料袋上出现的实验现象. ②试解释发生上述实验现象的原因. ③两个试管内的水面上为什么要滴些植物油? ④为什么要将实验装置放在温暖.有阳光的地方? 演示“植物的蒸腾失水 的实验目的.首先在于使学生观察到植物的蒸腾现象.然后.通过引导学生分析这种生理现象.使他们认识到:植物体内水分能够以水蒸气形式散失.从而解答了导入时提出的玉米一生所吸收总水量的99%的水“跑 哪去了的问题. 通过演示实验引导学生追问.植物体为什么要大量地散失水分?它们是怎样散失水分的呢?这样做有什么意义?从而引导出本节课的主题――植物的蒸腾作用. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

  探究“糖渍”保鲜法

  (1)假如糖渍能够保鲜,可能有两种情况:一是没有微生物落在食品上;二是即使微生物落在食品上也不能生长、繁殖。那么怎样证明属于哪种情况呢?请同学们自己设计探究方法,并操作实验。

  (2)假如经过验证,属于第二种情况,那么,细菌落到糖渍食品上为什么不能生长繁殖?糖本身就是各种微生物生活中不能缺少的优质碳源,请再仔细观察糖渍食品上的微生物,并与正常生活的微生物作一比较,你可能已经找到了答案。

  (3)请教生物科或化学科老师,请他们解释为什么。那么,现在你可以下结论了吗?为什么?应当怎么做?

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  (4)告诉你一则生活小常识:如果不小心弄破了手,显然都用“创可贴”,既止血又方便。但是,夏季由于创可贴透气性差,容易出汗,伤口处皮肤变白,反而难以愈合。如果再遇到此类情况,应及时放点白糖于伤口上,白糖溶解盖在伤口上,放心好了,不会感染,而且愈合快。

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请你仔细观察右面的表格,你能发现什么?(  )
早期蝌蚪 成蛙
外形 有尾无四肢 无尾有四肢
运动 游泳 游泳或跳跃
呼吸 有鳃无肺 有肺无鳃

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(2007?永州)请你仔细观察、分析如图,其中属于先天性行为的是(  )

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请你仔细观察、分析如图,其中属于先天性行为的是(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格

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请你仔细观察右面的表格,你能发现什么?(  )
早期蝌蚪 成蛙
外形 有尾无四肢 无尾有四肢
运动 游泳 游泳或跳跃
呼吸 有鳃无肺 有肺无鳃
A.这是两种不同的动物B.早期蝌蚪发生了变异
C.生活环境遭受到了污染D.青蛙是变态发育

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同步练习册答案