观念确认与引导: 通过果实和种子与我们的日常生活密切的关系的了解.确立人类靠大自然的生物提供食物的观点.从而懂得人与大自然和谐相处的意义. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下图为桃花的结构示意图,请据图分析回答。 

(1)在一朵花中只有               与结出果实和种了有直接关系,所以是花的主要部分,西瓜是果实,为什么会生有多粒种子?                               

 (2)假设该桃树控制花色的基因组成为Bb(B为红色,b为白色),请你判断图中①结构内的花粉所携带的基因是               ,该花经过发育后所形成的种子长成的植株,再开出花的颜色可能是         。花色在遗传学上称为    

 

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(1)在一朵花中只有              与结出果实和种了有直接关系,所以是花的主要部分,西瓜是果实,为什么会生有多粒种子?                               
(2)假设该桃树控制花色的基因组成为Bb(B为红色,b为白色),请你判断图中①结构内的花粉所携带的基因是              ,该花经过发育后所形成的种子长成的植株,再开出花的颜色可能是        。花色在遗传学上称为    

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(1)在一朵花中只有              与结出果实和种了有直接关系,所以是花的主要部分,西瓜是果实,为什么会生有多粒种子?                               
(2)假设该桃树控制花色的基因组成为Bb(B为红色,b为白色),请你判断图中①结构内的花粉所携带的基因是              ,该花经过发育后所形成的种子长成的植株,再开出花的颜色可能是        。花色在遗传学上称为    

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(1)在一朵花中只有              与结出果实和种了有直接关系,所以是花的主要部分,西瓜是果实,为什么会生有多粒种子?                               

 (2)假设该桃树控制花色的基因组成为Bb(B为红色,b为白色),请你判断图中①结构内的花粉所携带的基因是              ,该花经过发育后所形成的种子长成的植株,再开出花的颜色可能是        。花色在遗传学上称为    

 

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(7分)2013年4月20日,四川雅安爆发了7.0级地震.灾情牵动着每个中国人的心.李华同学在关注灾情和抗震救灾情况并积极参加防震演练的同时,还发现有许多现象可以用自己学过的生物学知识解释

(1)李华通过电视看到了灾情,而对亲人的离去,很多人悲痛欲绝、情绪激动(如图1所示),这些行为是_______共同调节的结果.

(2)在随后的几天里,李华一直心系抗震救灾现场.一名埋在废墟里3天的灾民被救出时,救援人员立刻蒙上他的眼睛(如图2所示)的目的是保护眼球结构中的_______免收强光的伤害.经过检查发现,该灾民身上有很多处较深的伤口,医生马上给他注射了破伤风抗毒血清,这是因为,破伤风抗毒血清中含有的_______(填写抗原或抗体)能与侵入人体的破伤风病菌结合,使其失去致病性.这属于传染病预防中的_______.

(3)5月24日,李华随学校参加了全国范围内举行的防震演练活动(如图3所示).随着警报声响起,人耳中 耳蜗 内对声波敏感的感觉细胞受到刺激,将声音信息经过听觉神经传送,在_______大脑皮层 中形成听觉,又通过神经系统和运动系统等的协调作用,李华及同学迅速起身有序的撤离教室,在操场上集合.上述过程属于_______反射.

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同步练习册答案