生物兴趣小组的同学在探究生态因素在生态系统中的作用时，利用带有软木塞的锥形瓶、清水、河泥、金鱼藻、小鱼等实验材料和用具，进行了如下实验：

① 将四个相同的锥形瓶编号A、B、C、D,并加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的河泥；

② 向B、C、D中放入等量的金鱼藻；

③ 向A、B、C、D中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各一条，用软木塞塞住锥形瓶的瓶口；

④ 将A、B、C置于阳光下，D放在黑暗的环境中。

实验装置如右图，连续观察，记录实验现象。

实验结果如下表：

请你利用所学生物知识，分析并回答下列问题：

1.在实验模拟的生态系统中，清水、阳光、温度、空气等属于           因素。

2.从生态系统的成分分析，清水和河泥中的细菌等微生物属于 __________  。

3.比较A、B的实验结果可知，金鱼藻可以进行      作用，释放氧气供金鱼呼吸。

4.比较A、B、C的实验结果可知，小鱼存活时间的长短与　　　　　和河泥有关。

5. A中的小鱼在没有金鱼藻和河泥的情况下，还比D中的小鱼存活时间长，其原因主要是: D中的金鱼藻                                                    。

生物兴趣小组的同学在探究生态因素在生态系统中的作用时，利用带有软木塞的锥形瓶、清水、河泥、金鱼藻、小鱼等实验材料和用具，进行了如下实验：

①将四个相同的锥形瓶编号A、B、C、D,并加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的河泥；
②向B、C、D中放入等量的金鱼藻；
③向A、B、C、D中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各一条，用软木塞塞住锥形瓶的瓶口；
④将A、B、C置于阳光下，D放在黑暗的环境中。
实验装置如右图，连续观察，记录实验现象。
实验结果如下表：

生物兴趣小组的同学在探究生态因素在生态系统中的作用时，利用带有软木塞的锥形瓶、清水、河泥、金鱼藻、小鱼等实验材料和用具，进行了如下实验：

① 将四个相同的锥形瓶编号A、B、C、D,并加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的河泥；

② 向B、C、D中放入等量的金鱼藻；

③ 向A、B、C、D中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各一条，用软木塞塞住锥形瓶的瓶口；

④ 将A、B、C置于阳光下，D放在黑暗的环境中。

实验装置如右图，连续观察，记录实验现象。

实验结果如下表：

请你利用所学生物知识，分析并回答下列问题：

1.在实验模拟的生态系统中，清水、阳光、温度、空气等属于           因素。

2.从生态系统的成分分析，清水和河泥中的细菌等微生物属于 __________  。

3.比较A、B的实验结果可知，金鱼藻可以进行       作用，释放氧气供金鱼呼吸。

4.比较A、B、C的实验结果可知，小鱼存活时间的长短与　　　　　和河泥有关。

5. A中的小鱼在没有金鱼藻和河泥的情况下，还比D中的小鱼存活时间长，其原因主要是: D中的金鱼藻                                                     。

下图是某草原生态系统中的食物网。根据图回答：

(1)在这个食物网中有_________条食物链

(2)在这个生态系统中，属于生产者的是_________，它生产的主要物质是_________。

(3)在这个食物网中，_________与_________之间的关系属于竞争关系。

(4)若草场受到某种有害物质污染，经过一段时间后，体内积累有毒物质最多的动物是_________。