某生物学兴趣小组开展“酸雨对小麦的影响”的课题研究．他们用食醋和清水配制成模拟酸雨，如果你是其中一员，请回答下列问题：
（1）实验题目：探究酸雨对小麦幼苗生长的影响．
（2）设计实验方案：
第一步：选取刚发芽的饱满小麦种子20粒，平均分成两组，置于相同大小的培养皿中，分别编号A和B．
第二步：每天定时给A组喷洒适量的模拟酸雨，给B组喷洒________．
第三步：将两培养皿置于相同且适宜的条件下培养一周后，测量记录各株小麦幼苗的高度，并计算出两组的平均高度．
（3）在右面的空白处设计一个适当的表格，记录观察和实验的结果．
（4）推测最可能的实验结果：________．
（5）继续探究：请根据研究课题另外确定一个实验题目________．

某生物学兴趣小组开展“酸雨对小麦的影响”的课题研究．他们用食醋和清水配制成模拟酸雨，如果你是其中一员，请回答下列问题：
（1）实验题目：探究酸雨对小麦幼苗生长的影响．
（2）设计实验方案：
第一步：选取刚发芽的饱满小麦种子20粒，平均分成两组，置于相同大小的培养皿中，分别编号A和B．
第二步：每天定时给A组喷洒适量的模拟酸雨，给B组喷洒______．
第三步：将两培养皿置于相同且适宜的条件下培养一周后，测量记录各株小麦幼苗的高度，并计算出两组的平均高度．
（3）在右面的空白处设计一个适当的表格，记录观察和实验的结果．
（4）推测最可能的实验结果：______．
（5）继续探究：请根据研究课题另外确定一个实验题目______．

某生物学兴趣小组开展“工业污水浸出液对黄豆幼苗生长的影响”的课题研究．他们已将从工业区的化工厂取来的未经处理的污水若干备用．如果你是其中一员，请回答下列问题：
（1）该实验的实验目的是探究______．
（2）你做出的假设是______．
（3）设计实验方案
第一步：选取刚发芽的饱满黄豆种子20粒，平均分成两组，置于相同大小的培养缸中，分别编号A和B．
第二步：每天定时给A组加入适量未经处理的自来水，给B组加入______．
第三步：将培养缸置于相同且适宜的条件下培养一用后，测量记录各株黄豆幼苗的高度，并计算出两组的______．
（4）结果分析：实验结果为A组黄豆幼苗的平均高度明显大于8组的平均高度，说明______．
（5）设计一个适当的表格，记录观察和实验的结果．