3.作拍腿试验 令受试者端坐.两手掌与手背交互翻转拍打膝部.速度由慢到快.观察受试者的动作协调性. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2009?自贡)请回答下列与实验、探究有关的问题:
(1)从“绿叶在光下制造有机物”试验可以看出,叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明叶片见光部分产生的有机物中有
淀粉
淀粉
;叶片见光部分产生的有机物,被黑纸遮盖的部分没有产生的有机物,说明
光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件

(2)两位同学一组轮流做膝跳反射试验,A同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然的搭在这条腿上,B同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击A同学上面那条腿膝盖下位的韧带,A同学的小腿突然抬起,实验成功,这个反射的结构基础是
反射弧
反射弧
.接着两人交换,B作为受试者,A的手掌刚要接触膝盖下韧带的一瞬间,B的小腿突然抬起,A同学认为这次不是膝跳反射.请你帮助他作出解释
膝跳反射是简单的反射,B同学这次是复杂的反射(膝跳反射是非条件反射,B同学这次是条件反射)
膝跳反射是简单的反射,B同学这次是复杂的反射(膝跳反射是非条件反射,B同学这次是条件反射)

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两位同学一组轮流做膝跳反射试验,A同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然的搭在这条腿上,B同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击A同学上面那条腿膝盖下位的韧带,A同学的小腿突然抬起,实验成功,这个反射的结构基础是              
接着两人交换,作为受试者,A的手掌刚要接触膝盖下韧带的一瞬间,B的小腿突然抬起,A同学认为这次不是膝跳反射.请你帮助他作出解释                               

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以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果,请根据表格内容分析回答:

(1)扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是
减少插条水分散失(或降低蒸腾作用)
减少插条水分散失(或降低蒸腾作用)

(2)上述试验中,将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了
保护插条切口(或防止病菌感染)
保护插条切口(或防止病菌感染)

(3)培养一段时间后,成活插条切口处长出许多不定根,扦插菊花成活.
(4)请根据上表,设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的实验步骤.
①选取生长状况相同的两组菊花插条,
确定某一变量,甲组进行处理,乙组不作处理.
确定某一变量,甲组进行处理,乙组不作处理.

将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周
将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周

分别观察两组插条的生长状况
分别观察两组插条的生长状况
,对插条的生长状况进行统计并得出实验结论.
(5)某同学利用上表中的变量,分组探究“影响插条成活率因素”,请帮助他设计一个表格(在下方框内),用于记录各组实验数据.

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下面是探究种子萌发的环境条件的过程步骤:
①准备四个能盖紧的罐头瓶,30粒绿豆种子,一个小勺,八张餐巾纸,四张标签和胶水.②在四个标签上写上1、2、3、4分别贴在四个罐头瓶上,将四个罐头瓶都放到,每个瓶中放上两张餐巾纸,用小勺在四个瓶中各撒上7-8粒绿豆种子.作如下处理:
1号瓶:不洒水,拧紧瓶盖,放入橱柜.
2号瓶:洒一点水,拧紧瓶盖,放入冰箱.
3号瓶:洒一点水,拧紧瓶盖,放入橱柜.
4号瓶:倒较多的水,拧紧瓶盖,放入橱柜.
请分析回答:
(1)请你推测,种子能萌发的是
3
3
号瓶.
(2)本探究过程中有3组对照试验,其中,3号瓶与
1
1
号瓶对照,所探究的是水分对种子萌发的影响.
(3)4个瓶中能否只放一粒种子?
不能
不能
,为什么?
实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子
实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子

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小明同学为了探究室内装修材料对室内空气的污染,作了一个试验,到正在进行室内装修的居民家中要来几块胶合板和刨花板的边角料,分别把它们钉成小盒子,并捉几只蟋蟀,放在其中,进行观察。 
(1)设想它们成活的情况并分析产生这种现象的原因。
(2)如果要使该实验更具有说服力,应如何修改该实验?

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