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    (二)观察与临募结合.解决重点 功能: 要求学生根据自己对教材的理解.在自己的纸上完成填空.同时可叫学生回答或板演.然后教师根据学生回答情况结合神经元挂图进行小结修正. 最后说明神经元是神经系统的基本结构和功能单位. 在小结时.教师边讲边在黑板上画一个神经元结构图并说明兴奋的产生和在神经元内部的传导.小结结束后.要求学生对照挂图或课本图在自己纸上也画一个神经元结构草图.并要求注明结构名称. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    血红蛋白与氧的结合和分离，取决于（　　）

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    一般情况下与一个卵细胞结合的精子数量是（　　）
    A、只有一个B、只有两个C、只有三个D、数量很多

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    血红蛋白与氧的结合和分离，取决于（　　）
    A．白细胞的数量B．氧的浓度
    C．二氧化碳的浓度D．血红蛋白的含量

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    仔细观察植物的有性生殖发育过程示意图，回答下列问题：
    （1）图中从①到②表示植物的______过程，③表示的是植物的______过程．
    （2）当①发育成熟后，花粉粒落到雌蕊柱头上，受柱头分泌的粘液刺激，萌发产生花粉管．
    （3）花粉管中含有______个精子，其中一个与③中的______结合形成受精卵，另一个与③中的______结合形成受精极核，这就是绿色开花植物特有的______现象．
    （4）④由③中的______发育而成；⑤由③中的受精后______发育而成．
    （5）如果①到②过程遇上阴雨天，请你分析会出现什么结果？______．可通过______解决这一问题．

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    仔细观察植物的有性生殖发育过程示意图，回答下列问题：
    （1）图中从①到②表示植物的______过程，③表示的是植物的______过程．
    （2）当①发育成熟后，花粉粒落到雌蕊柱头上，受柱头分泌的粘液刺激，萌发产生花粉管．
    （3）花粉管中含有______个精子，其中一个与③中的______结合形成受精卵，另一个与③中的______结合形成受精极核，这就是绿色开花植物特有的______现象．
    （4）④由③中的______发育而成；⑤由③中的受精后______发育而成．
    （5）如果①到②过程遇上阴雨天，请你分析会出现什么结果？______．可通过______解决这一问题．

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