2.养成收集资料和随时进行科学记录的爱好. 教学重点 通过分析实例使学生完成对神经系统结构和功能的认识,培养学生善于思考.大胆假设的科学探索和创新精神. 教学难点 预测使学生认识到神经系统在身体中的切实存在并能和日常生理活动联系起来. 解决重难点的途径 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

达尔文(1809~1882)出生在英国,从小喜欢采集昆虫,16岁时,常到海边向人学习采集生物标本,对动物进行解剖,分类和做观察记录。22岁那年随远航考察并进行了为期5年的科学考察,每到一个地方,达尔文都要仔细考察当地的生物、植物资源。他耐心地收集资料和证据,他还亲自饲养家鸽,观察在人工饲养下所产生的变异。经过大量的观察和研究,达尔文终于成功地用自然选择学说解释了生物进化的原因,建立了“进化学说”并于1859年出版了《物种起源》这部巨著。分析资料后回答:你认为达尔文在研究过程中,主要采用的研究方法有哪些?

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达尔文(1809~1882)出生在英国,从小喜欢采集昆虫,16岁时,常到海边向人学习采集生物标本,对动物进行解剖,分类和做观察记录。22岁那年随远航考察并进行了为期5年的科学考察,每到一个地方,达尔文都要仔细考察当地的动物、植物资源。他耐心地收集资料和证据,他还亲自饲养家鸽,观察在人工饲养下所产生的变异。经过大量的观察和研究,达尔文终于成功地用自然选择学说解释了生物进化的原因,建立了“进化学说”并于1859年出版了《物种起源》这部巨著。分析资料后回答:你认为达尔文在研究过程中,主要采用的研究方法有哪些?

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同步练习册答案