（2011?海口模拟）“探究影响鼠妇分布的环境因素”是我们学习生物学的第一个探究实验，通过实验，让同学们了解探究实验的一般过程，体会控制变量和设计对照实验的重要性．请你根据实验后的体会回答下列问题：
（1）同学们在环境中捕捉到鼠妇？
（2）你作出的假设是：．
（3）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了．
（4）在设计对照实验时，应注意除了外，其他条件都应相同．

（2013?历城区三模）图一是眼睛成像示意图．图二是汽车司机看到红灯停车的反射调节示意图．图三是反射弧示意图．请据图回答：

（1）图一表示（填近视眼或远视眼）成像示意图．
（2）记笔记时，一会儿看黑板，一会儿看笔记本，同学们既能看清黑板上的字，又能看清 笔记本上的字，这是因为眼球结构中的[]具有调节作用．
（3）图二中，看到红灯停车的神经中枢在大脑皮层中至少有2个，请写出其中的一个中枢是．
（4）图二中a表示的是．相当于图三中的[]．
（5）我国新交通法明确规定不得醉酒驾车．醉酒的人驾车时明显表现为反应慢，动作不协 调，从而影响各项操作，容易出车祸，造成酗酒的人动作不协调的主要原因是酒精麻 醉了人的．
A．大脑         B．小脑          C．脑干         D．脊髓
（6）课堂讨论时，同学们因争论问题而面红耳赤，心跳加快．此时，体内肾上腺激素分泌 明显增多，这种激素调节是通过调节而起作用的．

（2012?赣州）请分析同学们在课堂上的学习行为引起的生理活动，并回答有关问题：
（1）听课时，老师讲话产生的声波引起同学们的鼓膜震动，能够接受震动刺激，产生神经冲动，并将冲动传递到位于中的听觉中枢，形成听觉．
（2）记笔记时，一会儿看黑板，一会儿看笔记本，同学们既能看清黑板上的字，又能看清笔记本上的字，这是因为眼球结构中的具有调节作用．
（3）课堂讨论时，同学们因争论问题而面红耳赤，心跳加快．此时，体内肾上腺激素分泌明显增多，这种激素调节是通过调节而起作用的．