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    引导学生分析归纳实验过程得出:绿叫`在光下制造出淀粉.同 时说明要进行光合作用也离不开光. 作业 课下查找资料.我们所吃的哪些食物富含淀粉?它们是否直接 或间接的来源于绿色植物的光合作用. 课后反思 本教案力求通过在学生了解有关的理论知识基础上再做实验. 以便让学生有的放矢地去做.在实验操作过程中认真培养他们的动 手.动脑能力.提高学生生物素质. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中，他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

    　　(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

    　　(2)下面是一组同学的实验记录：

    环境时间(min)

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    明亮处鼠妇数量(只)

    10

    7

    4

    1

    1

    0

    0

    0

    0

    0

    阴暗处鼠妇数量(只)

    0

    3

    6

    9

    9

    10

    10

    10

    10

    10

    　　通过分析上述数据，你得到了结论是________________________________。

    　　(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

    　　(4)这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是______________________。

    　　(5)实验中，为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

    　　(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。

     

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    如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中，他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

    　　(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

    　　(2)下面是一组同学的实验记录：

    环境时间(min)

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    明亮处鼠妇数量(只)

    10

    7

    4

    1

    1

    0

    0

    0

    0

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    阴暗处鼠妇数量(只)

    0

    3

    6

    9

    9

    10

    10

    10

    10

    10

    　　通过分析上述数据，你得到了结论是________________________________。

    　　(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

    　　(4)这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是______________________。

    　　(5)实验中，为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

    　　(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。

     

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    如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中，他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)
    　　(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。
    　　(2)下面是一组同学的实验记录：
    环境时间(min)
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    		9
    		10
    明亮处鼠妇数量(只)
    		10
    		7
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    		1
    		1
    		0
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    阴暗处鼠妇数量(只)
    		0
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    		9
    		9
    		10
    		10
    		10
    		10
    		10
    　　通过分析上述数据，你得到了结论是________________________________。
    　　(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。
    　　(4)这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是______________________。
    　　(5)实验中，为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。
    　　(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。

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    一个学生喜欢观察鸟的行为．冬天她吸引金翅雀到她家的后院吃食物．夏天的时候她看过金翅雀吃蓟的种子，于是她想知道那是不是它最爱吃的食物．她用三种食物喂它，想发现它最爱吃的食物，这三种食物分别是蓟的种子、太阳花的种子和谷物．请据此分析回答：
    （1）此实验的假设是：
     
    ；
    （2）为了检验提出的假设，该学生设计的实验过程是：①将不同数量的三种食物种子若干喂鸟；②定期观察、记录三种食物种子被食的数目；③连续观察、记录几天．
    上述实验过程中有一处错误，请指出来并改正．
    错误之处：
     
    ．（请用数字代号标出）
    改正：
     
    ．
    （3）实验中为什么必须连续观察、记录几天？
     
    ．
    （4）实验中什么数据支持她的假设？
     
    ．

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    在进行探究时，如果实验结果与假设不符，正确的处理方法是（　　）

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