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    在实验探究过程中.让学生边解剖.边观察.边填表.边制作“花贴图 .使学生的学习积极性大为提高.然后展示交流.培养学生的表达交流能力.并使学生从中获得成就感.提高了学生的学习能力和实验技能.学生通过对百合花的结构观察能达到实验目的,并能大大激发了学生的学习兴趣. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在实验探究过程中若第一次实验的结果与别人不一样时，下列做法正确的是（　　）

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    在实验探究过程中若第一次实验的结果与别人不一样时，下列做法正确的是（ ）
    A．修改实验数据，与别人的实验结果保持一致
    B．检查实验方案，多次实验
    C．不重新做实验，维持原来的实验结果
    D．重新做一次实验

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    在实验探究过程中若第一次实验的结果与别人不一样时，下列做法正确的是（ ）
    A．修改实验数据，与别人的实验结果保持一致
    B．检查实验方案，多次实验
    C．不重新做实验，维持原来的实验结果
    D．重新做一次实验

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    在实验探究过程中若第一次实验的结果与别人不一样时，下列做法正确的是（　　）
    A．修改实验数据，与别人的实验结果保持一致
    B．检查实验方案，多次实验
    C．不重新做实验，维持原来的实验结果
    D．重新做一次实验

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    在实验探究过程中若第一次实验的结果与别人不一样时，下列做法正确的是


    1. A.
      修改实验数据，与别人的实验结果保持一致
    2. B.
      检查实验方案，多次实验
    3. C.
      不重新做实验，维持原来的实验结果
    4. D.
      重新做一次实验

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