通过证明植物进行呼吸作用的实验.使学生掌握呼吸作用的概念.理解呼吸作用的过程. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料.实验装置如右图所示,请分析回答.
(1)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:
将天竺葵放在黑暗处一昼夜
将天竺葵放在黑暗处一昼夜
.你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动?
呼吸作用
呼吸作用

(2)将实验装置放到阳光下照射4~6小时后,同时摘下叶片A、B,进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果:通过叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,可以证明
叶绿体是光合作用的条件
叶绿体是光合作用的条件
;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,可以证明光合作用的原料是
二氧化碳
二氧化碳

(3)仔细观察“透明塑料袋”的内壁上有许多小水珠,原因是天竺葵天竺进行哪项生理活动产生的?
蒸腾作用
蒸腾作用

(4)若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则叶片A、B绿色部分的实验结果比较,则可以证明
光合作用需要光
光合作用需要光

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下图是验证植物呼吸作用的实验装置图,请据图回答有关问题:

(1)实验时用黑布将整个实验装置用黑布罩起来,不让光线透入,其目的是________

(2)第二天揭开黑布,发现装置内小烧杯中的石灰水变浑浊,说明大钟罩内___________的浓度大大增加。

(3)将燃烧着的火柴伸入到大钟罩内,火柴立即熄灭,说明大钟罩内_______________浓度大大降低。

(4)这个实验说明植物的呼吸作用是放出_________,吸收________________。

(5)植物每时每刻都进行呼吸作用,植物通过呼吸作用还能释放能量,除一部分转化为热能散失以外,其余可用于植物体的各项生命活动如__________,_________,_________。

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为了验证植物呼吸作用的原料和产物,明明同学按以下步骤进行了实验:

①将萌发的黄豆种子平均分成四份,把其中两份分别装入甲、乙保温杯中;

②将另外两份煮熟并冷却后分别装入丙、丁保温杯中。

然后进行了下列操作,请回答相关问题。

(1)甲、乙、丙、丁杯中各插入一只温度计,并记下度数;过一段时间后,再观察温度计,预计甲、乙、丙、丁中温度升高的是________________,这个现象说明了_____________。

(2)拔掉甲、丙杯的塞子,将点燃的小蜡烛分别放到瓶中,预计观察到的现象_________

____________________,这个现象说明了___________________________________________。

(3)将乙、丁两瓶中的气体分别通人澄清的石灰水中,预计应出现的实验现象是________。这个现象说明了__________________________________。

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为了探究植物呼吸作用过程中气体成分的变化,设计了如下实验装置,请据图回答:

(1)实验过程中,该装置应放在__________的环境中,目的是_____________________。

(2)放置24小时后,将塑料袋中的气体通入澄清的石灰水中变浑浊表明植物呼吸作用产生了___________。

(3)如果用该装置验证光合作用产生淀粉,请说明如何进行______________________。

(4)人体的呼吸作用是在___________中进行的,产生___________气体。

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(2013?锦州)为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料.实验装置如图所示,请分析回答:
(1)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:
将该实验装置放到黑暗处一昼夜
将该实验装置放到黑暗处一昼夜
.你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动?
呼吸作用
呼吸作用

(2)将实验装置放到阳光下照射4~6小时后,同时摘下叶片A、B,利用
酒精
酒精
进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果.
(3)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,可以证明
光合作用的场所是叶绿体
光合作用的场所是叶绿体
;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,可以证明
光合作用的原料是二氧化碳
光合作用的原料是二氧化碳
.若将装置中的透明塑料袋改为黑色塑料袋,同时取走固体氢氧化钠,则叶片A、B绿色部分的实验结果比较,可以证明
光合作用需要光
光合作用需要光

(4)天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的
导管
导管
运输的,运输水分所需要的动力来自于叶片进行
蒸腾作用
蒸腾作用
所产生的拉力.

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