引言的设计:用微机课件展示:一只小白鼠生活在密闭的玻璃钟罩里.另一只小白鼠生活在有绿色植物的密闭玻璃钟罩内.教师配合课件.提出问题:(1)这两只小白鼠哪一只先死去?(2)能用学过的知识分析一下原因吗?——青夏教育精英家教网—

引言的设计:用微机课件展示:一只小白鼠生活在密闭的玻璃钟罩里.另一只小白鼠生活在有绿色植物的密闭玻璃钟罩内.教师配合课件.提出问题:(1)这两只小白鼠哪一只先死去?(2)能用学过的知识分析一下原因吗? 学生回答之后.进一步用课件展示小白鼠生活的环境.将B装置用黑布罩起来.教师讲述“有一个科学家做过这样一个实验.如图中装置.结果.他发现B装置中的小白鼠不久就死了.而且寿命比A装置中的还短 .这时.请全班同学讨论:这是为什么呢? 从而得出:不仅动物的呼吸作用需要氧气.植物呼吸作用也需要氧气.引出本节课课题:植物的呼吸作用. 由此导入配以形象画面.提出问题.引出思考.从而调动学生的学习热情.我也从中引入下一阶段的教学. 【查看更多】

英国科学家普里斯特利曾做过如下实验：在甲、乙两个密闭的玻璃容器中，甲容器中放入一只小白鼠，乙容器中放了一盆绿色植物和一只小白鼠，都给予充足的光照，他发现小白鼠在乙容器中比在甲容器中存活的时间长．请根据以上实验现象分析回答：
（1）甲容器中小白鼠很快死亡的原因是

缺少氧无法呼吸

，乙容器中小白鼠比甲容器中小白鼠存活时间长的原因是

植物光合作用释放氧气，供小白鼠正常呼吸利用

．
（2）实验中甲和乙是一组

对照

实验，实验时两个容器中选用的小白鼠应该是

大小相当、生命活力一样

．
（3）如果用黑布将乙容器罩住，那么小白鼠存活的时间比没有罩住时存活的时间要

短

，因为用黑布罩住的植物不能进行

光合作用

，但能进行

呼吸作用

，说明植物的光合作用需要

光照

．

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英国科学家普里斯特利曾做过如下实验：在甲、乙两个密闭的玻璃容器中，甲容器中放入一只小白鼠，乙容器中放了一盆绿色植物和一只小白鼠，都给予充足的光照，他发现小白鼠在乙容器中比在甲容器中存活的时间长．请根据以上实验现象分析回答：
（1）甲容器中小白鼠很快死亡的原因是______，乙容器中小白鼠比甲容器中小白鼠存活时间长的原因是______．
（2）实验中甲和乙是一组______实验，实验时两个容器中选用的小白鼠应该是______．
（3）如果用黑布将乙容器罩住，那么小白鼠存活的时间比没有罩住时存活的时间要______，因为用黑布罩住的植物不能进行______，但能进行______，说明植物的光合作用需要______．

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英国科学家普里斯特利曾做过如下实验：在甲、乙两个密闭的玻璃容器中，甲容器中放入一只小白鼠，乙容器中放了一盆绿色植物和一只小白鼠，都给予充足的光照，他发现小白鼠在乙容器中比在甲容器中存活的时间长。请根据以上实验现象分析回答：

(1)甲容器中小白鼠很快死亡的原因是_________，乙容器中小白鼠比甲容器中小白鼠存活时间长的原因是_____________。
(2)实验中甲和乙是一组_________实验，实验时两个容器中选用的小白鼠应该是____________。
(3)如果用黑布将乙容器罩住，那么小白鼠存活的时间比没有罩住时存活的时间要__________，因为用黑布罩住的植物不能进行____________，但能进行____________，说明植物的光合作用需要___________。

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英国科学家普里斯特利曾做过如下实验：在甲、乙两个密闭的玻璃容器中，甲容器中放入一只小白鼠，乙容器中放了一盆绿色植物和一只小白鼠，都给予充足的光照，他发现小白鼠在乙容器中比在甲容器中存活的时间长．请根据以上实验现象分析回答：
（1）甲容器中小白鼠很快死亡的原因是______，乙容器中小白鼠比甲容器中小白鼠存活时间长的原因是______．
（2）实验中甲和乙是一组______实验，实验时两个容器中选用的小白鼠应该是______．
（3）如果用黑布将乙容器罩住，那么小白鼠存活的时间比没有罩住时存活的时间要______，因为用黑布罩住的植物不能进行______，但能进行______，说明植物的光合作用需要______．

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下列属于器官的是

A．茎的形成层?? B.马铃薯块茎??? C.一个草履虫??? D.一只小白鼠

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