题目列表(包括答案和解析)
如图为训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验．进行实验时，在迷宫的一臂安上电极，另一臂是潮湿的暗室，暗室里有食物．据图回答：| 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | |
| 空气 | 充足 | 无 | 充足 | 充足 | |
| 水分 | 适量 | 无 | 适量 | 适量 | |
| 温度 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ |
| 光照 | 有 | 有 | 有 | 有 | 无 |
| 结果 | 萌发 | 不萌发 | 不萌发 | 萌发分析表格，回答问题： （1）2号培养皿的水分条件应该是 （2）1号与4号对比，实验变量是 （3）若要探究光照对种子萌发的影响应选 一合作学习小组做“馒头在口腔的变化”的探究实验，四位同学分别对馒头做了四种处理，方法如下： 甲同学：将馒头碎屑放入1号试管，注入2毫升唾液，进行充分的搅拌 乙同学：将馒头碎屑放入2号试管，注入2毫升清水，进行充分的搅拌 丙同学：将馒头块放入3号试管，注入2毫升唾液，不进行搅拌 丁同学：将馒头碎屑放入4号试管，注入2毫升唾液，不进行搅拌 接着将四支试管放入37度的温水中保温5分钟，取出后分别加入2滴碘液，摇匀． （1）这四位同学做的实验结果中，不变蓝的试管是 1号试管 1号试管 ，该实验可以充分说明馒头的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌 唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌 有关．（2）该实验中，2、3、4号试管都是1号试管的对照．请分析一下，乙、丙．丁三位同学设计的对照实验谁的有不妥之处？（1分）该怎样改正？ （3）乙同学的实验是为了探究 唾液 唾液 的作用，丙同学的实验是为了探究牙齿 牙齿 的作用，丁同学的实验是为了探究舌 舌 的作用．同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |