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    胰岛素:利用胰脏的显微结构图.使学生看到许多分散在胰脏组织中的一堆堆结构.好像海洋中分散的小岛.这就是胰岛.调节糖代谢.降低血糖浓度.胰岛素分泌不足.患糖尿病.分泌过多则患低血糖症状. 垂体分泌的几种促激素.可以调节其他内分泌腺的活动.如促甲状腺激素.能促进甲状腺的生长发育.调节甲状腺激素的合成和分泌,促性腺激素能促进性腺的生长发育.调节性激素的分泌等.引导学生得出人体是一个统一整体.内分泌腺之间也并不是彼此孤立的结论. 综上所述.激素可以调节人体多种生命活动.而我们知道人体的各种生理功能主要靠神经系统调节.那它们之间什么关系?我们来做个游戏.大家有何感觉?兴奋.特别兴奋或遇到危险时心理感受或身体变化(心跳加快.出冷汗.面红耳赤等).你知道为什么吗?大脑皮层兴奋--促肾上腺激素的分泌--肾上腺激素的分泌--促使心跳加速.血压升高.血管扩张. 小结:人体的生命活动主要靠神经系统的调节.还要靠激素调节的影响. 总结:设计表格.归纳各种激素的分泌器官.主要功能. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2013?怀化）请观察细菌的显微结构图，回答问题：
    （1）遗传物质存在于图中序号
    ①
    ①
    所指的结构中．
    （2）这种细菌运动吗？答：
    能
    能
    ．这是根据图中
    ⑥
    ⑥
    序号所代表的结构做出判断的．
    （3）细菌的结构域植物细胞的结构的主要区别是：细菌没有
    细胞核
    细胞核
    、叶绿体和液泡．
    （4）有的细菌对人有益，如乳酸菌能通过
    发酵
    发酵
    使牛奶转化成营养价值更高的酸奶．

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    请观察细菌的显微结构图，回答问题：

    （1）遗传物质存在于图中序号　  　所指的结构中。

    （2）这种细菌运动吗？答：　     　．这是根据图中　   　序号所代表的结构做出判断的。

    （3）细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是：细菌没有　    　、叶绿体和液泡。

    （4）有的细菌对人有益，如          能通过发酵使牛奶转化成营养价值更高的酸奶。

     

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    请观察细菌的显微结构图，回答问题：

    （1）遗传物质存在于图中序号__________所指的结构中．

    （2）这种细菌运动吗？答：__________．这是根据图中　⑥　序号所代表的结构做出判断的．

    （3）细菌的结构域植物细胞的结构的主要区别是：细菌没有　__________　、叶绿体和液泡．

    （4）有的细菌对人有益，如乳酸菌能通过　__________　使牛奶转化成营养价值更高的酸奶．

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    请观察细菌的显微结构图，回答问题：
    （1）遗传物质存在于图中序号    所指的结构中．
    （2）这种细菌运动吗？答：    ．这是根据图中    序号所代表的结构做出判断的．
    （3）细菌的结构域植物细胞的结构的主要区别是：细菌没有    、叶绿体和液泡．
    （4）有的细菌对人有益，如乳酸菌能通过    使牛奶转化成营养价值更高的酸奶．

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    （2012?湖州）某同学做了如下实验，能得出的结论是（　　）
     步骤  实验操作 实验结果 
     1  取生长状态相同的健康小鼠若干，
    均分为A、B两组    		 /
     2  A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，
    B组小鼠注射等量的生理盐水    		  A组小鼠出现四肢无力，活动减少，
    甚至昏迷等症状；B组活动状况无变化
     3  分别给A、B两组小鼠注射等量葡
    萄糖溶液    		  A组小鼠症状缓解，B组小鼠活动状况
    无变化

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