新课标下的中学生物教材已越来越多地渗透其它学科知识.以生物教学为基点.辐射其它相关学科知识.贯彻系统化理念.培养学生整体跨学科综合学习能力.正是和课程改革下能力教育的宗旨是一致的. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:(12分)

(1)图中的6是指的     ,7是指的     

(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途径叫    ;血液由4射出流经7、8至1的途径叫     

(3)由M到N处,血液成分发生了变化:   血变成了       血。

(4)血液流经肺泡由    血变成了     血。新|课  |标|第  |一|  网

(5)某人患肠炎,医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗,药物到达患处经过心脏   次。

(6)在心脏结构中,心房与心室之间的瓣膜是             ,心室与动脉之间的瓣膜是             , 它们的的作用都是                                  

查看答案和解析>>

美国将我国的野生大豆与当地的栽培大豆杂交,培育大豆的新品种,利用的是生物多样性中的(  )

查看答案和解析>>

(2012?温州)我市几年前种下的许多绿化树苗已逐渐长高,植株内有机物大量增多,这些有机物来自植物的(  )

查看答案和解析>>

(2012?溧水县一模)不同生物的发育过程是不同的,请你找出错误的发育过程来(  )

查看答案和解析>>

如图为大豆生长发育过程的示意图,下列叙述正确的是(  )

查看答案和解析>>


同步练习册答案