绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用．如图为绿色植物的叶片进行某项生理活动的示意图．请据图回答有关问题：
（1）植物进行光合作用的主要器官是．
（2）如图为光合作用，请写出图中字母所代表的物质是A B
（3）光合作用的条件是，光合作用的场所是．
（4）图中的A和B进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的；光合作用制造的有机物通过（填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位．
（5）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为，C为．
（6）根吸收的水分向上运输到叶，其主要动力是来自于叶片的作用．在此作用过程中，B为参与了生物圈的水循环．
（7）从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行种生理作用．

图为绿色植物叶片结构图，请据图回答问题：
（1）在[2]和[3]内发生着关系到生态系统能否存在的代谢过程，该过程用简式表示为．
（2）在上述过程中产生的某种物质，是通过[5]内的运送到植物体各部分去的．
（3）大树的根能源源不断地从土壤中吸收水分，这与通过[4]气孔发生的密切相关．
（4）每当夕阳西下，合欢树羽状复叶的小叶就会合拢，第二天太阳上山时重新张开．合欢树叶的这种规律性变化可能与光照有关．请你设计-简单实验，验证这种假设（只写出实验方法）．．

阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料，分析并回答相关问题：

材料一：A图中显示，17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水．5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量，大约只减少了90克．
材料二：B图中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水．他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了．
（1）从材料二的实验中可以得出的结论是
A．光合作用产生了有机物  
B．绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气
C．水分是植物体建造自身的主要原料  
D．无机物是植物体建造自身的主要材料
（2）材料A中柳树从一颗小树苗长成大树，是细胞分裂和的结果．
（3）在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的被植物的根吸收利用了的缘故．而柳树吸收的水分大部分通过作用散失到大气中了．
（4）某生物兴趣小组为证明”光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件”设计的实验装置如图．请据图回答问题：

该实验应选取两装置进行对照
A．甲与乙      B．乙与丙           C．甲与丙．

如图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图，请回答：
（1）分析气体变化可知，A生理过程表示______作用；B生理过程表示蒸腾作用；C生理过程表示______作用．
（2）D过程表示根吸收的水和无机盐沿着茎的木质部中的______向上运输．
（3）植物体内所有活细胞都能进行的生理过程是______（填图中序号）．
（4）植物的根系保证了E过程的进行，它表示植物的根吸收．植物的根只有在根毛细胞内液浓度______（填大于、小于或等于）土壤溶液浓度时，才能吸收水和无机盐．