(四)解读诗句.关注全球环境 此为本节课拓展环节.通过对著名的挪威剧作家易卜生诗句的欣赏与解读.对国外有关酸雨情况报道的录像片段的观察与感悟.使学生领悟到酸雨等环境污染造成的危害由来已久.遍及全球.加强了学生保护人类共有的家园──生物圈的紧迫感.使命感.社会责任感.同时也将人文精神融入了科学探究中. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

酸雨被称为“空中死神”,主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的.我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的,多为硫酸雨,少为硝酸雨,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因.酸雨对植物的生长会有影响吗?丽丽同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:
①在一个花盆里播10粒的玉米种子,等它们长成幼苗后做实验;
②向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”;
③向花盆里的玉米幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象;
④实验结果:几天后,花盆中玉米幼苗全部死亡.
请你回答下列问题:
(1)丽丽同学的探究实验设计有问题,你认为下列哪一组可以作为其对照组
A
A

A.同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,每天喷洒清水
B.同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,并放在低温环境中
C.同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,放在阴暗的环境中
D.同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒“模拟酸雨”
(2)此实验中丽丽同学提出的假设是什么?
酸雨对植物的生长有影响或酸雨对植物的生长没有影响
酸雨对植物的生长有影响或酸雨对植物的生长没有影响

(3)有人认为本实验只要用1粒玉米种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由.
不行,只用一粒种子做实验存在偶然性,影响实验的可信度
不行,只用一粒种子做实验存在偶然性,影响实验的可信度

(4)由于森林减少及排放的二氧化碳增多,现在全球环境出现了
C
C
现象
A.赤潮        B.沙尘暴     C.温室效应   D.酸雨.

查看答案和解析>>

2009年8月15日,公安部开始在全国范围内整治“酒后驾驶行为”,对酒后驾驶的行为一律按照《道路交通安全法》中的法定处罚上限实施,“禁酒令实施以来,广大驾驶员遵守开车不喝酒,喝酒不开车的文明驾驶行为.全国各地交通安全事故明显下降.请根据所学的知识回答下列问题.
(1)某驾驶员酒后驾驶车辆在直线行驶时车子走了”S”型轨迹,当他经过收费站停车缴费时,车离缴费窗口很远就停了下来,上坡起步时车子后滑一米多,发动机好几次熄火还没将车子起步.以上多种情况可能是酒精麻醉了该驾驶员的
小脑
小脑
,至使手脚动作失去协调与准确性.
(2)“红灯→感受器→神经中枢→效应器→停车”是汽车司机看见红灯停车的反射过程示意图,请据图分析回答:
A.“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是(填序号)
①→④→②→③→⑥→⑤
①→④→②→③→⑥→⑤

①角膜    ②晶状体   ③视网膜    ④瞳孔  ⑤视觉中枢  ⑥视神经
B.某驾驶员看到发红灯亮就停车做出反应的感受器和效应器分别是
视网膜和腿部肌肉
视网膜和腿部肌肉

C.从反射形成的过程看,此反射属于
复杂反射
复杂反射

(3)酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注,利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是:玉米秸秆→糖液→酒精.由糖液到酒精阶段需要的菌种是
A
A

A.酵母菌          B.青霉菌        C.曲霉菌          D.乳酸菌
(4)某兴趣小组的同学为了探究酒精对水蚤心率的影响,在15℃的室温条件下,选用40只大小一致、生命活力相同的成年水蚤分成四组,分别放置在体积分数为5%、10%、15%、20%的酒精溶液中,依次观察了水蚤10秒内心跳次数,结果如下表:
实验组别 A B C D
酒精体积分数 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精
水蚤心率(次/10秒) 24 21 17 死亡A.为了使实验结论更加真实可靠,应在表格中增加一组用
清水
清水
进行的对照实验,以了解水蚤的正常心率.
B.实验结果表明,酒精的体积分数越大,水蚤心率
,由此可以推论,酗酒
危害
危害
(填“危害”或“促进”)人体健康.
C.请将表中数据转换成坐标曲线图绘在下边的方框内.

(5)请你设计一句关于禁酒令的宣传词
珍爱生命,禁止酒驾
珍爱生命,禁止酒驾

查看答案和解析>>

酸雨被称为“空中死神”,主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的.我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的,多为硫酸雨,少为硝酸雨,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因.酸雨对植物的生长会有影响吗?丽丽同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:
①在一个花盆里播10粒的玉米种子,等它们长成幼苗后做实验;
②向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”;
③向花盆里的玉米幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象;
④实验结果:几天后,花盆中玉米幼苗全部死亡.
请你回答下列问题:
(1)丽丽同学的探究实验设计有问题,你认为下列哪一组可以作为其对照组
 

A.同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,每天喷洒清水
B.同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,并放在低温环境中
C.同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,放在阴暗的环境中
D.同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒“模拟酸雨”
(2)由于森林减少及排放的二氧化碳增多,现在全球环境出现了
 
现象.
A.赤潮 B.沙尘暴 C.温室效应 D.酸雨
(3)此实验中丽丽同学提出的假设是什么?
 

(4)有人认为本实验只要用1粒玉米种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由.
 

查看答案和解析>>

(2005?泰安)下面是四种植物形态示意图,与此有关的说法中,错误的是(  )

查看答案和解析>>

酸雨被称为“空中死神”,主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的.我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的,多为硫酸雨,少为硝酸雨,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因.酸雨对植物的生长会有影响吗?丽丽同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:
①在一个花盆里播10粒的玉米种子,等它们长成幼苗后做实验;
②向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”;
③向花盆里的玉米幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象;
④实验结果:几天后,花盆中玉米幼苗全部死亡.
请你回答下列问题:
(1)丽丽同学的探究实验设计有问题,你认为下列哪一组可以作为其对照组________
A.同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,每天喷洒清水
B.同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,并放在低温环境中
C.同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,放在阴暗的环境中
D.同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒“模拟酸雨”
(2)此实验中丽丽同学提出的假设是什么?________.
(3)有人认为本实验只要用1粒玉米种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由.________.
(4)由于森林减少及排放的二氧化碳增多,现在全球环境出现了________现象
A.赤潮    B.沙尘暴   C.温室效应  D.酸雨.

查看答案和解析>>


同步练习册答案