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    难点:设计两个探究实验的方案.进一步提高探究的能力. 课前准备 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图是中国环境保护徽。

    （1）说一说你对该图形的理解。

    （2）围绕保护环境这个主题，设计两个有创意的宣传口号。

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    小明完成了“光对鼠妇生活的影响”实验后，打算采用探究实验的方法，进一步探究土壤干燥或潮湿对鼠妇生活的影响．在制定实验计划之前，需要先认识以下问题，请你帮助他．
    （1）小明想要探究的问题是
    土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗
    土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗
    ？
    （2）根据问题，作出的假设可以是
    鼠妇适于生活在潮湿环境中
    鼠妇适于生活在潮湿环境中
    ．
    （3）这个实验的变量（单一变量）是
    土壤的潮湿度
    土壤的潮湿度
    ．为了确保实验结果只由此变量引起，实验计划应该保证除这个变量外，其他实验条件（如光照、温度等）
    相同
    相同
    ，这种实验叫做
    对照
    对照
    实验．

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    小明完成了“光对鼠妇生活的影响”实验后，打算采用探究实验的方法，进一步探究土壤干燥或潮湿对鼠妇生活的影响．在制定实验计划之前，需要先认识以下问题，请你帮助他．
    （1）小明想要探究的问题是    ？
    （2）根据问题，作出的假设可以是    ．
    （3）这个实验的变量（单一变量）是    ．为了确保实验结果只由此变量引起，实验计划应该保证除这个变量外，其他实验条件（如光照、温度等）    ，这种实验叫做    实验．

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    某生物小组为了研究光对豌豆芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：（请填字母）
    花 盆 阳 光 温 度 水
    A 向阳光 20℃ 充足
    B 暗室 30℃ 充足（1）在这一实验中，你认为应该改正的地方是：
    C
    C
    ．
    A、两个花盆都应该放在向阳的地方   B、两个花盆都应该放在暗室里
    C、两个花盆都应该放在同一温度的环境中   D、两个花盆浇的水不应该同样充足
    （2）在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是：
    C
    C
    ．
    A、有光、无光    B、湿润、干燥    C、有光、无水    D、有空气、无空气
    （3）在探究光对豌豆芽的影响的实验中，所用豌豆的数量最好为：
    D
    D
    ．
    A．1颗  B．2颗  C．3颗  D．8颗以上．

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    为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓．根据实验回答下列问题：
    （1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？
    乙瓶
    乙瓶

    （2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？
    水分
    水分

    （3）蚯蚓的呼吸依靠
    湿润的体壁
    湿润的体壁
    来完成．
    （4）在本实验中设置乙瓶的作用是
    对照试验
    对照试验
    ．

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